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课件网) 3我们班 他们班 第1课时 部（统）编版 道德与法治/四上 我们都了解自己的班级，那对于其他班级，你了解多少呢？是通过什么方式了解到的？ 张小文的疑惑 张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？ 思 考 为什么有的班能够经常在评比中脱颖而出呢？你会不会常常困惑，为什么某个班级奖项满盈、人人夸赞？ 班级考察团：走进他们班 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，让我们组建一个考察团，一起走进别的班级看一看，瞧一瞧，他们有什么和我们不一样的？有哪些值得我们学习的地方呢？ 四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。 看看他们班 四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。 看看他们班 活动一：班级小调查 自由分组，选择你们想要了解的班级进行调查。 小调查 班级 人数 任课老师 社团、文艺活动 获奖项目 同学关系 让我们一起去了解一下其他班吧！ 小贴士 1．问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 2．了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。 3．问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。 4．通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。 小贴士 我的发现 我还知道 小贴士告诉我们调查其他班级情况的几种途径，可以问他们班的同学，可以了解他们班的获奖情况和擅长事项，可以向我们两个班共同的老师了解情况，还可以通过他们班的板报了解情况。 除了小贴士列出的四种调查方法，我们还可以直接去采访他们班的班主任，因为班主任是最了解一个班级特点的人，这样既省时又省力。 我们认为，_____班的特点是：_____ 值得我们班学习的地方有: _____ 调查分析表 请根据的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习，完成下列表格。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”向他人学习可以取长补短，促进自身发展。 班级大讨论 调查和了解了其他的班级，我们一起来想一想，说一说，我们的班级有什么样的优点呢？ 每个班级都各不相同，都有自己的特色与优点，我们要发扬自己的优势，也要向其他的班级学习他们的长处，一起努力把自己的班级建设得更加美好。 小 小 提 示 为什么需要合作呢？ 活动二：促进班级间的合作 每个班都是学校大家庭的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 房谋杜断 唐太宗李世民有两个得力的宰相，一个是房玄龄，一个是杜如晦。那时，唐朝开国未久，许多规章典法，都是他们两人商量制订的。人们把他们两人并称为“房、杜”。唐太宗同房玄龄研究国事的时候，房玄龄总是能够提出精辟的意见和具体的办法，但是往往不能作决定。这时候，唐太宗就必须把杜如晦请来。而杜如晦一来，将问题略加分析，就立刻肯定了房玄龄的意见和办法。房、杜二人，就是这样一个善于出计谋，一个善于作决断，所以叫做“房谋杜断”，形容他们各具专长而又各有特色。 成语小故事 团结合作力量大 新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。 3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。 团结合作力量大 新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。 演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。 团结合作力量大 新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的 ... ...
