中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文第一单元知识过关测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。 luò xià hù xiānɡ shuāi jiāo kuánɡ huān （ ）（ ） （ ）（ ） suǒ yǐ shǒu bì cū zhuànɡ shù yǐnɡ （ ）（ ） （ ）（ ） 二、在下面括号中选择恰当的词语，打“√”。 （1）（湿润 潮湿）的东风走过荒野。 （2）课堂里霎时变得（鸦雀无声 哑口无言）。 （3）先生讲得很（详密 详细），大家听得很认真。 三、判断下列句子使用的修辞手法，写在后面的括号里。 （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘 扬的国旗敬礼。 （2）树枝在林中相互碰触着，雷云拍着大手。（ ） （3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ ） 四、根据课文内容填空。 1．《大青树下的小学》中提到了_____、_____、_____、_____和汉族这几个民族。 2．我愿意我是一个_____，整夜在街上走，提了灯去追逐_____。 3．《花的学校》一文的作者是_____，是享誉世界的印度_____、_____。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《_____》《_____》等五十多部诗集。本文选自泰戈尔的散文诗集《_____》。 五、选一选。 (1)《花的学校》选自____的散文诗集_____，他的代表作还有_____。( ) A. 泰戈尔 《飞鸟集》 《新月集》 B. 郑振铎 《新月集》 《飞鸟集》 C. 泰戈尔 《新月集》 《飞鸟集》 D. 郑振铎 《飞鸟集》 《新月集》 (2)读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：_____我将向他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。( ) A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ B. 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 C. 书中的道理，你们长大了自然会知道的。 D. 向先生提出问题，会挨打的。 六、课外阅读。 下课十分钟 ①叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每一个角落。 ②你看，老校长也来了，她笑吟吟地握住绳子的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们欢笑的海洋里…… ③羽毛球像一只白鸽在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门。 ④滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去。玩哪，玩哪，尽兴地玩！用十分钟的一身轻松，为下一次四十分钟学习做好准备。 （1）照样子，写词语。 表示声音：叮铃铃 _____ （2）下课十分钟，同学们都展开了哪些体育活动？连一连。 踢 跳 滚 打 丢 绳 铁环 羽毛球 飞盘 毽子 （3）读短文，摘抄一句你觉得写得好的句子，并说说这个句子好在哪里。 _____ （4）请用两句话介绍一下你最喜欢的课间活动。 _____ 七、阅读短文，回答问题。 上学一路歌（傅永健） 春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲（pú）公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。 夏天上学，走一路，蹚（tānɡ）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都 ... ...
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