第一单元第二课第三目 北洋政府与军阀混战 （课件 +导学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《第一单元第二课第三目北洋政府与军阀混战》导学案 【学教目标】 1. 通过识图、视频感知，了解知道北洋军阀政府的建立与统治。 2. 通过分析材料，了解袁世凯复辟帝制的活动和北洋军阀统治下的混战局面。 3. 通过对本课的学习，理解民国初期共和与专制之间充满着血雨腥风般的残酷较量，感受民初政局的动荡。 【教学重难点】 重点：袁世凯复辟帝制和北洋军阀统治下的混战局面。 难点：对中华民国约法的理解。 一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空： 袁世凯窍取辛亥革命的胜利果实 1.袁世凯就任临时大总统后，为巩固自己的势力，将临时政府从__ __迁往北京；改组 ，委任自己的亲信为 ，想办法削弱革命力量。中国历史进入了 时期。2.袁世凯就任临时大总统后，为巩固自己的势力，将临时政府从__ __迁往北京；改组 ，委任自己的亲信为 ，想办法削弱革命力量。中国历史进入了 时期。3.为了扩张武力，袁世凯未与国会商议擅自签订《 》，向列强借款。 1914年，欧洲列强正忙于 ，无暇东顾。日本趁机提出侵占山东等地的“ ”。这严重损害了中国主权，被称为 条约。 北洋军阀黑暗统治 表现 革命党人的抗争 1917年护法战争 军阀割据 主要派系 直系、皖系、奉系、滇系、桂系等 目的 手段 影响 二、问题探究 探究一：阅读书本P17—18，以小组为单位，找出袁世凯在就任中华民国临时大总统后，在以下几个方面分别做出哪些举措？结果如何？ 方面 袁世凯就任中华民国临时大总统后的举措 社会反应及结果 对内方面 对外方面 探究二：阅读材料，完成问题。 资料1:1913年，袁世凯向英、法、德、俄、日五国财团借款2500万英镑。 资料二：“二十一条”（节选）：①承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与他国。 ②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。 ③汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。 ④所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。 “二十一条”损害了哪些国家的利益？ 三、练习巩固 1. “辛亥革命从根本上确立了中国‘民主共和’的政治方向，因此促进了中华民族的复兴。”这主要体现在当时（ ） A．提出三民主义 B．推翻封建制度 C．建立民国和颁布《临时约法》 D．完成反帝反封建的革命任务 2. 孙中山是中国民主革命的先行者。下列历史事件与孙中山有直接关系的是（ ） ①成立兴中会 ②参与创办机关刊物《民报》 ③任武昌起义总指挥 ④任中华民国临时大总统 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3. 老舍名剧《茶馆》中有一句：“哼，皇上没啦，总算大改良了吧？可是改来改去，袁世凯还是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是（ ） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．北伐战争 D．五四运动 4. 1914年，袁世凯为实现独裁统治，颁布《中华民国约法》，实行( ) A．总统制 B．内阁制 C．君主立宪制 D．君主专制制度 5．表明袁世凯已将资产阶级民主制度破坏殆尽，中华民国名存实亡的历史事件是( ) A．镇压“二次革命” B．解散国民党和国会 C．改“中华民国”为“中华帝国” D．颁布《中华民国约法》，修改总统选举法 6. 它的签订是袁世凯为了实现自己的皇帝梦而以国家利益为代价争取日本支持的结果，条约使我国丧失了大量权益，同时也为袁世凯的倒台埋下了伏笔。“它”是( ) A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《中华民国约法》 D．“二十一条” 7. “万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民”。在此《檄文》号召下当时中国兴起了（ ） A．军阀割据 B．二次革命 C．护国运动 D．护法运动 8. 民国初，名士王 ... ...