中小学教育资源及组卷应用平台 必修1 第一单元 第1讲 走近细胞 第1讲 走近细胞 [考纲明细] 1.真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 考点1 细胞是最基本的生命系统 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次 (1)写出图中数字③、⑤、⑥分别表示的结构层次名称：系统、群落、生态系统。 (2)最基本的生命系统：[①]细胞。 (3)最大的生命系统：[⑦]生物圈。 (4)地球上最早的生命形式：单细胞生物。 (5)特例 ①植物没有系统这一结构层次。 ②单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。所以单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次，又属于个体层次。【版权所有：21教育】 ③病毒不能进行独立的代谢，不属于生命系统层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 ④一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。 3．病毒知识整合 (必修1 P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是__③__(①一个大肠杆菌 ②培养皿中的大肠杆菌菌落 ③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌) 题组一 病毒的结构和生活方式 1．(2019·河南濮阳模拟)2016年春季，在我国南方发现了几例输入性寨卡病毒感染患者。寨卡病毒(RNA病毒)是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症。下列有关寨卡病毒的叙述，正确的是( ) A．寨卡病毒能够独立生存和繁殖 B．寨卡病毒的结构与肺炎双球菌类似 C．寨卡病毒可能影响神经系统的发育 D．寨卡病毒侵染大脑时将自身成分全部注入神经细胞内 答案 C 解析 病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生存和繁殖，A错误；病毒为非细胞结构的生物，肺炎双球菌是细菌，为原核生物，B错误；据题干“寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症”可知，寨卡病毒可能影响神经系统的发育，C正确；寨卡病毒(RNA病毒)由蛋白质和RNA组成，其侵染大脑时只将RNA和某些酶注入神经细胞内，蛋白质外壳不注入，D错误。 2．研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是( ) A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C．SARS病毒能在培养基上生长增殖 D．SARS病毒具有生命特征 答案 D 解析 病毒是非细胞生物，一般由核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知，SARS病毒的遗传物质为RNA，仅有A、U、C、G四种碱基，而不含有T，A错误；SARS病毒不具有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征，B、C错误，D正确。2·1·c·n·j·y 关于病毒的认识 (1)病毒能繁殖产生后代，能进行新陈代谢，故属于生物。 (2)病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。 (3)病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存，原因是病毒本身缺少蛋白质合成系统、原料、能量等，这些条件必须由宿主细胞提供。 题组二 生命活动与细胞的关系 3．细胞是最基本的生命系统，其理由是( ) ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活 ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 ④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案 B 解析 细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒，①错误。【来源：21·世纪·教育·网】 ... ...
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