中小学教育资源及组卷应用平台 4.2实验：探究加速度与力，质量的关系同步练习-高中物理人教版（新课标）必修一 一、单选题（本大题共10小题，共40.0分） 1. 用如图所示装置做“研究加速度a与力F、小车质量M的关系”实验，下列说法正确的是 A. 进行平衡摩擦力操作时，需挂上砝码盘 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)及砝码 B. 实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源 C. 探究a与F关系时，不能改变砝码盘中砝码质量 D. 图象为过坐标原点的倾斜直线，说明a与M成反比 2. 关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是 A. 本实验采用的方法是控 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)制变量法 B. 探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 C. 探究加速度与力的关系时，作图象应该用线段依次将各点连接起来 D. 探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图象 3. 在“探究加速度与力、质量的关系 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”的实验中，某组同学采用控制变量的方法来研究在小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系下列措施中不需要或不正确的是 21世纪教育网版权所有 首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力等于细绳对小车的拉力 平衡摩擦力的方法是在塑料小盘中添加砝码，使小车能匀速滑动 每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力 实验中通过在小盘中增加砝码来改变小车受到的拉力 实验中应先放开小车，然后再接通打点计时器的电源 A. B. C. D. 4. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了研究加速度与力的关系，应保持不变的物理量是 A. 速度 B. 加速度 C. 质量 D. 力 5. 利用图示装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法正确的是 A. 打点计时器应固定在 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)靠近定滑轮的位置 B. 需要用天平测出小车的质量 C. 平衡摩擦力时，应将砝码盘用细绳系在小车上 D. 小车加速运动时，细绳对小车的拉力等于砝码和砝码盘的总重力 6. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，探究加速度a与质量M的关系时，没有注意始终满足M远大于m的条件为槽码的质量，结果得到的图像应是图中的 21·cn·jy·com A. (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) B. (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) C. (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) D. (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 7. 如图所示，在探究加速度和力 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、质量关系的实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为、，车中所放砝码的质量分别为、，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为、，则在实验误差允许的范围内，有???? ?? A. 当时， B. 当、时， C. 当、时， D. 当、时， 8. 实验室用滑轮、小车、打点计时器、 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)砂桶、细线、纸带等实验器材组成下图所示实验装置可以完成多个力学实验，利用该装置进行如下实验时，以下说法正确的是 【版权所有：21教育】 A. 在“研究匀变速直线运动”时必须设 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)法消除小车和木板间的摩擦阻力影响 B. 在“研究匀变速直线运动”时必须使砂和砂桶总质量远小于小车的质量 C. 在“探究加速度a与小车质量M关系”时每次改变小车质量之后不需要要重新平衡摩擦力 D. 在“探究加速度a与力F关系”时要调整滑轮高度使连接小车的细线水平 9. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为直观判断加速度a和质量m之间的关系，应根据实验数据作出的图象是 21 cnjy com A. a一m图象 B. a一图象 C. a一图象 D. a一图象 10. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中不正确的是 A. “平衡摩擦力”的本质就是想法让小 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)车受到的 ... ...
