《轮滑A字刹车法》（教案） 体育与健康（水平三）五年级上册 人教版（表格式）

轮滑A字刹车法教学设计 时间 课型 一课时 内容 1、A字刹车法教学； 2、游戏：绕桩接力； 教学目的及重难点 通过本次课的学习，使学生掌握A字停止法的动作要领，熟练应用。（教学重点） 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。（教学难点） 注重安全教育，使学生明确安全滑行的要领，避免事故的发生。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 腕关节活动 颈关节活动 腰关节活动 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做准备活动。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做准备活动。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 带领学生转圈滑行，注意学生的滑行动作要领的要求：腿要直，轮要正。 发现学生停止时停不住，提出本课的教学内容： A字刹车法 ××××× ××××× ××××× ××××× 教师讲动作方法和要领。 由学生进行示范动作，教师讲解注意事项 教师个别指导。 学生练习 教师注意保护并纠正动作 学生认真听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：双腿外展幅度要合适 难点：收成A字型后停住 二、游戏： 绕桩滑行接力 ××××× ××××× ××××× ××××× 教师讲解游戏方法和规则。 教师做正确示范。 教师做正确评定胜负。 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习和比赛。 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 1 2 小 场 地 设 计 16个小标志桩 教 学 回 顾 学生掌握的较好，练习强度达到要求，在练习技术的同时，注重学生的安全。