综合探究五 我是社会小主人

综合探究五 我是社会小主人 教学目标 （1）知识与技能：基本掌握行使批评建议权的正确途径和方式。 （2）过程与方法：通过综合探究活动，积极参与社会实践，发现问题、分析问题、解决问题，体验成功的喜悦，培养行使公民权利的能力。 （3）情感、态度、价值观：通过撰写调查报告，掌握撰写格式；培养学生观察分析社会问题，提出建议的能力，增强主人翁意识。 教学重点和难点 教学重点：知道解决社会生活中的一些特殊问题的办法和途径，学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助。 教学难点：学会撰写调查报告，养成关注社会问题的意识和科学分析问题的能力。 教学过程 导入新课：【图片：小猫钓鱼有新招】 【师】小猫钓鱼为什么不用钓鱼竿而用一盆清水？该漫画反映了什么问题？ 【生】水源污染严重（环境污染问题） 【师】为什么会出现水源污染的问题？ 【生】随手往河里乱扔东西、人们生活用水、工厂里的废水没有经过处理，随意排放…… 【师】若发现类似的问题，应该怎么办？ 【生】 国家：制定相关法律，并且严格执法。 社会：提高环保意识 我们：从一点一点做起，保护环境。 【师】我们生活在社会大家庭中，这个大家庭逐渐形成了很多的规则，这些规则是人们在同陋习和不科学的生活方式斗争中形成的，有的以法律的形式呈现，有的以大家都遵守的道德准则形式呈现。然而，社会中总有一些人缺乏规则意识，做出一些损害他人利益的事情，使得我们的社会存在很多问题，它们可能就在你的身边发生，那么作为社会小主人的我们应该怎样运用规则来面对这些问题。今天我们就要来学习《综合探究五 我是社会小主人》来看一看我们身边存在哪些问题，我们应该怎样运用规则来面对这些问题。 【板书】综合探究五 我是社会小主人 讲述新课： 一、发现问题，运用规则，行使权利 1、发现问题———我们身边的问题 【师】在我们日常生活中，如果大家仔细观察就不难发现，我们身边存在着许多社会问题，下面请大家例举一些我们身边存在的社会问题？ 【生】比如环境污染问题（空气污染、水污染、噪声污染等）； 交通问题（主要有拥堵问题、噪声问题、公交乘车问题等）； 乱收费问题（教育收费、小区及生活区域服务乱收费问题）； 商品质量：美赞臣奶粉有质量问题。“‘问题血燕’亚硝酸盐含量超标———同仁堂已停售国内外所有药店的燕窝产品。 网络欺骗：许多青少年因为去见网友而一去不回、在网上买东西经常上当受骗等等。 （水污染：五六十年代淘米洗菜，七八十年代雨污混战，九十年代鱼虾绝代，如今洗不净马桶盖。） 2、运用规则———深入分析问题 【师】这么多的问题是怎么产生的？下面请同学们选择其中的一个问题进行分析，并说明我们可以运用什么规则来处理这些问题？（水污染） 【生】 （1）属违规、违法的———要依法严格管理（工业废水） （2）规则或制度不健全———要不断完善、修改（乱收费） （3）新出现的问题———要制定相应的法律法规（见网友） 3、行使权利———反映问题 【师】如果你们居住的地方存在严重的环境问题，像街道脏、乱、差，垃圾纸屑到处飞，你会有什么感觉？ 【生】很难受、无法生存下去…… 【师】面对这种生存环境，你是熟视无睹还是积极想办法？ 【生】积极想办法 【师】那么作为学生的我们能做些什么呢？ 【生】根据我国法律法规，公民享有批评、建议的权利———即行使监督权。 【过渡】我们（公民）怎样行使监督权？我们可以向小余、小李、小周三位同学学习一下。 二、一次成功的尝试 【师】小余、小李、小周发现了他们所居住的城市有哪些美中不足？ 【生】城市的环境保护和城市管理方面存在不少问题…… 【师】面对这种生存环境，他们是熟视无睹还是积极想办法？ 【生】积极想办法，拟定了一个按部实施的计 ... ...