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课件编号10159210
冀美版八年级美术上册《12.音画交融》教学设计
日期:2024-05-03
科目:美术
类型:初中教案
查看:44次
大小:26624Byte
来源:二一课件通
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美版
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八年级
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美术
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上册
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12.音画交融
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教学设计
《音画交融》教案 ? 教材分析:本课选自冀教版美术教材八年级上册,属于综合.探索类课程。 教学目标:欣赏音乐与绘画作品,体会音乐与绘画的内在联系。让学生尝试用绘画表现音乐,用音乐表现绘画。 ?教学重难点: ?重点:通过音乐的比较欣赏,更好地促进对抽象绘画的理解。 ?难点:对抽象绘画中的形、色、结构、节奏等绘画因素的感受、体验与表现。 ?教学准备:多媒体设备,课件,音乐。 ?教学过程:按常规进行组织教学。 ?导入课题:放映《幻想曲》观察视频并提出问题:视频中哪些地方最吸引你? ?1、用绘画中的要素———线条来描绘音乐 师:我们在美术课上都会画一些静物或风景,这些都是看得见摸得着的,下面我们就试试用绘画来表现一下看不见摸不着的音乐。首先,我先放两段音乐, 你们想一想能用什么样的线条来描绘,为什么?并自己试着画一画。 ?播放《梦中的婚礼》 ?生:《梦中的婚礼》这段旋律比较舒缓,优美,速度慢,应该用平滑的曲线来描绘。 《命运交响曲》速度时而缓慢,时而急速,旋律是上下波动的,体现命运的跌宕起伏,应该用转折较大的折线来描绘。 ?2、用绘画中的要素———色彩来描绘音乐 ?师:你会用什么色彩来描绘这个音乐片段?????? ?播放《爵士乐》并欣赏教材上的作品 ?师:刚才你们边听音乐边作画,那么你们是根据音乐中的哪些因素来进行绘画的呢? 生:旋律起伏、音量、节奏、音色、力度、速度、音乐所表达的情绪播放班得瑞《仙境》 ?生:绿色黄色。 ?师:绿色象征着生命黄色象征着温暖,这两种颜色非常适合描绘仙境这首乐曲。 ?播放《梁祝》并欣赏教材上的作品 ?师:你会用什么色彩来描绘这个音乐片段?? 生:红与黑 ?师:红与黑很适合表现悲剧的题材。 ?议一议: 欣赏《寂静山林》,体现音乐带给你的感受,并和你的组员一起分享小组讨论听这段音乐的感受。 练一练:将你对《寂静山林》的感受用绘画的语言描绘下来,线条和色彩结合,完成你的作品吧!相信你是最棒的艺术家! ?总结:?这节课我们了解了音乐与绘画的关系,音乐与绘画是相互渗透,相互影响的。用音乐可以表现绘画,我们通过音乐中旋律的起伏、音量、节奏、音色、力度、速度、音乐所表达的情绪,联想到一幅美丽的画面;用绘画也可以表现音乐,我们可以从画面中的色彩、线条、构图中感受到音乐存在。希望同学们在以后的学习中能够把音乐与绘画联系起来,让自己的生活更加丰富、更加多姿多彩。 ?作业:用心体会一首自己喜爱的音乐作品,尝试用抽象的线条形状色彩组合一幅画。 ?
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