第2节 往来在区域之间 1．区域联系的必要性 (1)无论是一个乡村还是一座城市，它们总是会与其他_____发生联系。而不同的区域，其_____和人文环境不同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。 (2)由于各地区的_____不同，_____也有所不同。为了满足人们物质生活_____的需求，各区域之间就会发生联系，实现_____。如新疆盛产葡萄，山东盛产花生，浙江盛产茶叶…… 2．区域联系的内容：不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。如： (1)_____交流：城市优秀教师支持西部偏远地区教育(到甘肃支教)。 (2)_____交流：医学技术指导，农业技术指导。 (3)_____交流：到农村卖彩电、冰箱、汽车、电脑。 (4)_____交流：网上查找就业信息。 3．区域交流与联系的事例：我国的西气东输工程、南水北调工程、北煤南运工程等。 4．区域交流的目的(或作用)：满足人们物质生活多样化的需求，促进区域间的联系，实现优势互补，共同发展。 一、选择题 1．中央电视台《北纬30°·中国行》栏目组来到了“珍珠之乡”———山下湖镇，记者看到许多外地商人来到珍珠市场洽谈生意。这体现了不同区域之间的( ) A．人员交流 B．经济交流 C．文化交流 D．信息交流 2．浙江省教育厅组织援疆教师开展“送课讲学”交流活动。从区域交流角度看，选派教师到新疆支教属于( ) A．技术交流 B．信息交流 C．经济交流 D．人才交流 3．下列各区域之间的联系中，属于信息交流的是( ) A．深圳华为的电子工业产品销往海外 B．教师通过网络下载教学资源，交流教学心得 C．广东省派干部支援西部大开发 D．新疆人到深圳卖新疆产的葡萄干 4．青藏铁路通车以后，不少武汉人坐火车到拉萨开办小商品市场。这反映了不同区域之间的( ) A．文化联系 B．技术联系 C．人才联系 D．经济联系 5．随着“一带一路”的快速实施，我国把纺织品、化工产品、电子产品、日用小商品等出口俄罗斯，而从俄罗斯进口大量的石油、先进的武器等。这表明区域之间需要( ) A．在自然条件上保持一致 B．在经济发展上优势互补 C．在文化、信息上保持联系 D．在物产上保持一致 6．下列事例不属于区域间合作的是( ) A．我国实施了西气东输工程 B．宁波城里的“家电下乡” C．北仑中学新疆内高班 D．小明自己家种的橘子供邻居食用 7．社区小店的货架上摆满了产自全国各地的食品，在每种商品下面都贴有标签，注明了产地。细心的小康发现其中一个标签贴错了，这个贴错的标签是( ) A．西湖藕粉———杭州 B．鲁花花生油———山东 C．椰子汁———新疆 D．茅台酒———贵州 二、非选择题 8．(4分)下面四人的谈话，分别表示出区域之间哪方面的联系？ (1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。”( )(1分) (2)“喂，陈老板吗？我们这里需要20吨山东苹果，请问什么时候到货？”( )(1分) (3)“喂，是北京王府井大饭店吗？我们有一个会议，请问是否还有房间？”( )(1分) (4)“今年上半年，我要到四川的一个贫困县去支教了。”( )(1分) 9.(10分)当今世界是个开放的世界，区域间联系无时无刻都存在。阅读材料，回答问题。 (1)根据材料一(右图)，谈谈各地开展区域联系的原因有哪些。(3分) 材料二：2020年新冠肺炎在湖北省武汉市暴发。在疫情期间，包括浙江省在内的全国各地先后抽调了4万多名医务人员组成援鄂医疗队前往湖北共同战“疫”。我国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山院士，来自浙江的传染病学专家李兰娟院士等也亲自前往武汉指导抗“疫”。此外全国各地纷纷向湖北提供各种抗疫生活物资。 材料三：随着中国对新冠肺炎病毒的认识不断加深，中国及时向世界卫生组织、各国卫生主管部 ... ...
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