中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元句子题型专练卷（一） 姓名：_____ 一、写出下面句子运用了什么修辞手法。 (1)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。( ) (2)天安门广场上红旗翻动，像海上的波浪。( ) 二、按要求完成句子练习。 1.郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为陈述句) _____ 2.写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。 (例句)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了? _____ 3.照样子,把句子补充完整。 例句:这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 中国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空,发回“飞行正常!”的消息。这声音穿过茫茫太空,传到 ,传到 ,使中国人民的心情无比激动。 4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(写出这两句诗的意思) _____ 5.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(用加点词语写句子) _____ 6.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动像海上的波浪。(用加点词语写句子) _____ 7.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。(用加点词语写句子) _____ 8.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。(用加点词语写句子) _____ 9.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 _____一边_____，一边_____。 10.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。(缩句) _____ 11.五壮士的英勇壮举令我们感动。(改为反问句) _____ 12.班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”(改为转述句) _____ 13.听了英雄的报告，使我深受感动。(修改病句) 14.这火光微弱。 这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话) _____ 15.三十万人的目光一起投向主席台。（缩句） _____ 16.马宝玉拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹，用尽全身气力扔向敌人。(修改病句) _____ 17.郝副营长只有二十三岁。郝副营长已经打过不少仗了。(用关联词语连成一句话) _____ 18.欣赏诗句,完成练习。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥九。 (1)这两句诗运用的修辞手法是 、 。 (2)用自己的话说说这两句诗的意思。 (3)通过这两句诗,我感受到了红军的 。 参考答案： 一、(1)夸张 (2)比喻 二、1.郝副营长深情地说,赶明儿胜利了,他一定要让孩子们在灯光底下学习。 2.(示例)王芳眼里满是泪花:“妈妈,弟弟把我的作业撕了,这让我怎么交啊?” 3.示例:北京指挥控制中心 每一个中华儿女的耳中 4.五岭虽然逶迤绵亘,地势险峻,但在红军看来不过如同水中腾起的细浪一般微不足道。蒙山地势磅礴,然而在红军战上看来,不过如同泥丸一般,根本不值得放在眼里。 5.示例:早晨,妈妈一边着急地喊我背好书包，一边去推自行车,送我去上学。 6.示例:从上面望下去,草地成了绿色的毯子，羊群伫立不动,像白色的大花。 7.示例:当我们班的运动员上场的时候,我们一齐吶喊,一齐加油。 9.示例：我 听音乐 画画 10.狼牙山上响起了口号声。 11.五壮士的英勇壮举难道不令我们感动吗？ 12.班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！ 13.听了英雄的报告，我深受感动。 14.这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。 15.目光投向主席台。 16. 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 17. 郝副营长虽然只有二十三岁，但是他已经打过不少仗了。 18.(1)比喻 夸张 (2)五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过 ... ...
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