课件编号10175747

2022届高考语文一轮复习第二板块现代文阅读Ⅱ专题4第1-6讲课件(6份打包)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:21次 大小:5896043Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2022届,6份,课件,专题,阅读,高考
    (课件网) 专题四 散文阅读 第1讲 散文整体阅读 一、散文概念 从广义来讲,古代散文泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。现代散文是与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁,是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体。专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。从狭义来讲,散文专指抒情散文。 二、散文文体特征 (一)形散神聚 1.“形散”。 现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。①散文取材十分广泛自由,丰富奇巧,不受时间和空间的限制。上下几千年,纵横几万里,作者可以根据主题表达的需要,随意选择,精心安排。②行文方式灵活多样,富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体;也可夹叙夹议、状物写景、景中触情;可以细处落笔,小中见大;可以旁敲侧击,曲径通幽。与小说相比,不要求有完整的故事情节和鲜明的人物形象,也不要求展示矛盾发展的全过程。 2.“神聚”。 现代散文的“神”,主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”指文章表述的中心思想明确而集中。无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都要受中心思想约束。 (二)意境深远 作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表达作者的真情实感,实现物我统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深刻的道理。 (三)语言优美凝练 所谓“优美”,是指散文的语言生动活泼,富于韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓“凝练”,是指散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。 (二)高考重点考查文体———文化散文 1.概念。 文化散文,指20世纪八九十年代出现的,由一批从事人文学科或社会科学研究的学者写作,在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩,风格上大多较为节制,有着深厚的人文情怀和终极追问的散文。代表作家有余秋雨、张中行、陈平原等。 文化散文将科学研究的“理”与文学创作的“情”结合起来,或讲述文化知识,或感悟文化现象,或评析世态人情,既充满思考的理智性,又不乏文化关怀和个人感受,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严。 2.特征。 (1)取材上的文化性,即所写对象是文化意味突出、文化含量丰富的社会现象或自然景观。 (2)文化意识强烈,即明确地从文化角度和文化意识来表现对象。 (3)文化解剖具有穿透力,即以独立的文化思考和深刻的文化思想来解剖事物的特征和发掘现象的本质。 (4)行文上具有文化韵味,主要体现在语言风格上。 3.解题角度。 (1)抓住线索,理解文本内容。 文化散文不同于其他散文,一般地,文化散文要借助某一文化现象、文化景观、文人逸事、文化视角作为抒情载体,其中总是有某种线索,这一线索就是散文组织安排材料的“纲”,我们只要抓住了这个“纲”,就可以沿着它去分析文本内容,明确写作思路和选材意图。 (2)抓住描写对象的特征,探究其精神实质。 文化散文多以中国传统文化为写作对象,可以是名山大川、历史遗迹,也可以是历史人物、历史事件,还可以是文化现象,如传统节日、茶文化、酒文化等。鉴赏文化散文,就要抓住这些描写对象的特征,进而探究蕴含在其中的精神实质。 (3)领悟语言的艺术魅力。 文化散文因涉及对象充满历史文化意味,语言上有种历史的厚重感。一般来说,文化散文很少有李白诗歌一般的浪漫情怀,而多了一些对现实的追问和对人生的思考,给人以无限哲思。多用修辞,注重对多种手法的综合运用。 四、读懂散文的要求、步 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~