第15课 故乡 基础训练（原卷版+解析版）

第15课 故乡 【基础训练】 一、选择题 1．下列对中年闰士的形象理解正确的项是 （ ） A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。 B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。 C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。 D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。 【答案】C 【详解】 A项，“仍满怀希望，充满活力”这一说法不正确，中年的闰土已“像一个木偶人了”，对生活已没有了什么希望，而是把精神寄托在神灵上；B项，闰土的内心世界已发生了深刻的变化，由原来的天真、充满活力，变得麻木迟钝；D项，“他与‘我’的心灵又融合在一处”的说法不正确，此时两人之间已有“一层可悲的厚障壁了”。 2．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的项是 ( ) A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在牌间，没有系裙，张着两脚，正像一个面图仪器里细脚伶仃的圆规。 B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 C．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 D．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 【答案】B 【详解】 此题考查对比喻的修辞手法的判断，需要从比喻的特点人手进行思考。B项中虽然带有比喻词“像”，但是比喻的本体和喻体应是两个不同性质的事物，而“闰土”和“他父亲”都是属于同一性质的“人”，所以B项没有运用比喻的修辞手法。 3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是 （ ） A．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 B．“你休息一两天，去拜望亲戚本家回 ，我们便可以走了。”母 亲说。 C．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 D．鲁迅曾把杂文分为《社会批判》和《文明批判》，所强调的正是杂文的“批判”内涵与功能。 【答案】D 【详解】 此题考查标点符号的使用。D项错误，“社会批判”“文明批判”不是两本书，而是两个专有名词，因此应把两个书名号都改为引号。 4．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ） A．亲戚（qì） 蓬隙（pénɡ） 毡帽（zhān） 祭祀（sì） B．装弶（jànɡ） 伶俐（líng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì） C．伶仃（dīnɡ） 磕头（kē） 皱纹（zhòu） 瑟索（sè） D．寒噤（jīn） 深黛（dài） 潺潺（chán） 姿睢（zì） 【答案】C 【详解】 A.“戚”应读作“qī”，“蓬”应改为“篷”； B.“弶”应读作“jiàng”； D.“噤”应读作“jìn”，“姿”应改为“恣”； 故选C。 5．依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。 ①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。 ②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。 ③止，有时候也是成功的重要因素。 ④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。 A．①④③② B．①②③④ C．④②①③ D．④①②③ 【答案】D 【详解】 本题考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，首先要准确判断句子要表达的主要意思以及前后句的关系，并利用句式特点，从选句里选择。观察语段，这段话是说“进”和“止”的关系。首先提出“进取”，即句④，其次由“进”转为“止”，句①是过渡句，最后具体论述“止”②③。故选D。 6． ... ...