课件编号10176653

七年级语文上册课外古诗词诵读 基础训练(原卷版+解析版)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中试卷 查看:70次 大小:110959Byte 来源:二一课件通
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七年级,语文,上册,课外,古诗词,诵读
    课外古诗词诵读 【基础训练】 一、选择题 1.阅读下面古诗,完成问题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 下列诗句中与“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”所表现诗人情怀差别最大的一项是( ) A.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》其一) B.河流大野犹言束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》) C.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志。(曹操《观沧海》) D.正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) 2.请选出下列对刘禹锡《秋词》赏析有误的一项( ) 秋词(其一) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 A.诗人开篇两句便否定了前人悲秋的观念,表现出一种积极向上的诗情。 B.“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可,体现了诗人的强烈的主观色彩,因此,对后人的影响不大。 C.诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘,展现的是秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象。 D.虽然这鹤是孤独的,但它所呈现出来的气势,却是非凡的。它载着诗人的诗情,一同遨游到了云霄。 3.阅读下面的古诗,完成后面小题 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( ) A.悲秋是古诗常见主题,但本诗一反常态,不写悲秋,而写爱秋。 B.诗的前两句先弃“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日胜春朝”的新见。 C.诗的后两句通过描绘“晴空一鹤排云上”的明丽秋景,引出思乡之情。 D.结合写作背景,全诗隐含诗人因支持变法屡遭贬谪却愈挫愈勇的豪壮情怀。 4.对下面两首古诗理解和分析不恰当的一项是(  ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 十一月四日风雨大作(其二) (陆游) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。 B.《十一月四日风雨大作》作者晚年仍想着从军奔赴边疆,跨战马,抗击敌人进犯。 C.两首诗均用字考究,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟”“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己;《十一月四日风雨大作》中“僵卧”道出了诗人老迈的境况。 D.两首诗表达的情感有所不同,《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对朋友关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞:《十一月四日风雨大作》表达了诗人的爱国热情,希望用实际行动来报效国家的思想感情。 5.最近,新闻报道时常出现“中美贸易摩擦”专题。一位做外贸生意的朋友,感到自己事业可能会受到影响。下列哪句诗文最适合描述这位朋友的处境?( ) A.水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) C.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) D.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) 6.下列对诗句的理解,不正确的一项是( ) A.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》),写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士,表达了忧国忧民之情。 B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。诗人以“沉舟”和“病树”自比,虽流露出惆怅之情,但依然乐观进取。 C.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄 ... ...

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