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课件网) 导入新课 孤独之旅 了解作者，掌握《草房子》的大概内容，积累“嬉闹、掺杂、置之不理”等易考词语。 通过分析心理描写等多种人物描写方法，梳理人物内心变化的过程。（重点） 欣赏小说饱含诗意的语言，体会环境描写对烘托气氛，表现人物情感、心理的作用。（重点） 理解小说主题，结合自己的经历和体验，感悟“成长”的含义。（难点） 学习目标 作者简介 曹文轩，1954年生于江苏盐城，当代作家、儿童文学家。著有长篇小说《草房子》《红瓦》《山羊不吃天堂草》，学术著作《中国八十年代文学现象研究》等。2016年4月4日，曹文轩获得国际安徒生奖，成为第一位荣获该奖项的中国作家。2019年9月，其作品《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”丛书。 自主学习 本文节选自《草房子》第八章（江苏少年儿童-出卷网-1997年版）。选入课本时，作者做了删改，并加了标题。《草房子》是中国当代一部比较有代表性的成长小说，它以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的轨迹。故事发生在20世纪60年代一个叫油麻地的农村地区。杜小康家原本比较富裕，但他父亲杜雍和因为一次撞船事故而破产、生病，杜小康被迫辍学。当杜雍和能下床走路后，他筹集了一笔钱买了500只小鸭，决心凭自己年轻时的放鸭经验东山再起。因而，他和杜小康一道乘小船到300里以外的芦荡去放鸭。文中故事就是从此处开始的。 背景链接 成长小说 成长小说是小说的一个重要类型，“主题是主人公思想和性格的发展，叙述主人公从童年开始所经历的各种遭遇———通常要经历一场精神上的危机———然后长大成熟，认识到自己在世间的位置和作用”（艾布拉姆斯《欧美文学术语辞典》）。成长小说不管是铺叙环境、叙述事件还是描写人物的语言、动作、心理，最终都聚焦于主人公心灵的成长、成熟，而外部世界的复杂性、人物经历的丰富性，都构成人物内在精神世界的内容，是他心灵成长的“养料”。因此，“漫游”常常是成长小说的一个重要内容。曹文轩的《草房子》《根鸟》等小说，是我国当代成长小说的典型文本。 文体知识 读读写写 茬（ ） 抠（ ） 家底 觅食（ ） 嬉闹（ ） 空旷（ ） 撩逗（ ） 炊烟（ ） 乖巧 掺杂（ ） 驱除（ ） 镰刀（ ） 温顺 重叠 置之不理 歇斯底里 眺望（ ） 狗吠（ ） 胆怯（ ） 肥硕（ ） 逃窜（ ） 戳破（ ） 稠密（ ） chá kōu mì xī kuànɡ liáo chuī chān qū lián tiào fèi qiè shuò cuàn chuō chóu 自主学习 多音字 撩 （ ）撩逗 （ ）撩起 迫 （ ）迫切 （ ）迫击炮 liáo liāo pò pǎi 形近字 粹（ ）纯粹 悴（ ）憔悴 掺（ ）掺杂 渗（ ）渗透 淬（ ）淬火 糁（ ）玉米糁儿 旷（ ）空旷 犷（ ）粗犷 窜（ ）逃窜 蹿（ ）蹿红 cuì cuì cuì chān shèn shēn kuànɡ ɡuǎnɡ cuàn cuān 厚实：丰富、富裕。 嬉闹：嬉笑打闹。 驱除：赶走，除掉。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 自主学习 词语巧辨 置之不理———置之度外 相同点 不同点 辨析 都有“不理会、不管”的意思。 “置之不理”指放在一边儿不理不睬。语义范围较广。 “置之度外”指不把生死、利害等放在心上。语义范围较窄。 1.医生劝小张多运动，他却（ ）。 2.他将个人安危（ ）的崇高精神令人佩服。 置之不理 置之度外 小说三要素 人物 环境 情节 少年杜小康 （孤独艰苦的环境） 芦苇荡 鸭群 暴风雨 杜小康和父亲一起去放鸭，经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。 初读课文 概括要素 小说情节 开端 发展 高潮 结局 杜小康因家道中落被迫辍学，跟随父亲放鸭。 杜小康父子俩在芦苇滩上安家，开始了放鸭 ... ...
