ZJ版八上科学4.2电流的测量 第2课时（课件 25张PPT+预习案+课后练习）

(课件网) 浙教版 八上 § 4.2电流的测量（2） --测量串、并联的电流 复习： 1、电流表的使用方法： 使用前：应检查 ，如有偏差，需先“校零” 1）电流表必须 联在被测的那部分电路中； 2）使电流从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出； 3）被测电流不能超过电流表的 ； 4）严禁将电流表与电源或用电器 联，否则会烧坏电流表。 使用时： 指针是否对准零刻度线 串 “+” “-” 量程 并 2、电流表的读数练习： 0.36A 1.8A 0.48A 前面我们学了电流及串、并联电路，今天我们就用电流表来测量串联电路中电流和并联电路中电流，看看这两种电路的电流各有什么规律。 一、研究串联电路的开关的作用 1、实验器材 干电池 2节，小灯泡 2个，开关 3个，导线若干 2、设计实验 3、实验过程 （1） 连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。 （2） 闭合和断开开关，观察并记录两灯是否发光： _____ _____。 两灯都发光 （3） 将开关改接到灯 L 1 和灯 L 2 之间或电源正极与灯 L 1 之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯是否发光： _____。 两灯都发光 串联电路中，开关在任意位置都不会影响灯泡的发光情况；开关断开，用电器都不工作，开关闭合，用电器同时工作。 （4）实验结论： 。 二、研究串联电路的电流的特点 1、实验器材 干电池 2节，小灯泡 2个， 开关 3个，电流表1个，导线若干 2、设计实验 L2 L1 （2） 用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流： I1＝_____，I2＝_____，I3＝_____。 测量结果： 。 （1） 连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。 3、实验过程 I1 = I2 = I3 实验时应注意的问题： （1）连接电路时开关应断开； （2）电流表应串联在电路中； （3）用试触的方法选择电流表的量程； （4）电流表的正负接线柱不能接反； （5）不能将电流表直接连接在电源两极上。 （6）对串联电路，从电源正极开始，按电路图依次将各元件连接起来，直到电源负极。 串联电路中电流特点： I1 = I2 = I3 串联电路中，电流处处相等。 4、实验结论： 视频：串联电路电流 三、研究并联电路的电流特点 1、实验器材 干电池 2节，小灯泡 2个，开关 3个，电流表 1个，导线若干 2、设计实验 （2）闭合和断开开关 S、S 1 、S 2 ，观察并记录两灯是否发光 ：_____。 （1） 连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。 3、实验过程 同时闭合S、S1、S2时，两灯都发光； 断开S，闭合S1、S2，两灯都不发光；闭合S、S1，只L1发光； 闭合S、S2，只L2发光 （3） 用电流表分别测出图中 1、2、3位置的电流 ： I1 ＝_____， I2 ＝_____，I＝ _____。 测量结果： 。 I1+I2=I 4、实验结论 并联电路中电流特点： I3 = I1 ＋ I2 并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 视频：并联电路电流 1. 用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转角过小时，为什么又要改用较小的量程？ 在不知道电路中电流大小时，选用较大量程进行试触可以避免电路中电流过大而烧坏电流表；当电流表指针偏转较小时，改用小量程，这样可以减小误差，使测量结果才更准确。 思考与讨论： 实验应选用规格不同小灯泡再次实验，并分别测出I、I1、I2电流大小进行比较，使实验结果更具普遍性。 2、为什么实验中不要选择相同的两个灯泡进行实验，而要选用规格不同的灯光进行实验。 3、 试解释 ： 为什么串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 电流如同水流：在串联电路中，电流只有一条路径，所以电流处处相等；而在并联电路中，电流有两条以上路径，电流出现分与合，所以干路电流等于各支路电流之和。 课堂小结 1、在实验过程中应注意：选择不同规格小灯泡进行实验，避免实 ... ...