部编版语文四年级上第六单元语文园地练习试题 一、选择题 1．下列加点汉字注音有错误的一组是（ ） A．照相（xiàng） 露（lù）面 B．角（jué）色 哄（hōng）堂大笑 C．唉（āi）声叹气 钉（dìng）钉子 D．旋（xuán）转 掐（qiā）住 2．下列关于作批注的说法错误的一项是（ ） A．作批注可以标画出相应的词句。 B．作批注可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 C．作批注必须对应文章中的一句话。 D．可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。 3．关于读文章作批注的地方，下面不适合的一项是( ) A．遇到写得好的地方。 B．有启发的地方。 C．有疑问的地方。 D．浅显易懂的地方。 二、填空题 4．形近字组词。 摸（____） 捶（____） 顽（____） 握（____） 掐（____） 练（____） 模（____） 垂（____） 玩（____） 屋（____） 陷（____） 炼（____） 5．看拼音，写词语。） （1）中国选手武大靖píng jiè（____）着wán qiáng （____）的毅力，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中tuō（____）颖而出，赢得了中国代表团的首枚金牌。 （2）那两个穿duǎn kù（____）、戴kǒu zhào（____）的男孩hòu chè（____）一步，继续与狗对峙。 （3）爸爸安慰我说：“shèng bài（____）乃bīng（____）家常事，继续努力，你réng rán（____）有成功的希望。” 6．根据意思写出三字词语。 (1)开亮绿色的信号灯，比喻准许做某事或为某事提供方便。（_____） (2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作。（_____） 三、现代文阅读 课外阅读。 和煦（xù）的暖风把我们送到美丽的南翔古猗（yī）园。 一进古猗园大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古猗园的全景。 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！ 走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫（tàng）金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北缺了一只。 老师告诉我们：“1931年，‘九·一八’事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头表示中国人民的愤怒和反抗。”听完了介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。 从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠（yún）阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的白鹤亭，湖边垂柳正在爆芽，桃花含苞欲放，春意正浓！ 绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！ 7．短文中，作者的游览顺序是：照壁→_____→_____→_____。 8．用“_____”在短文第3-7自然段中画出表示游览地点转换的句子。 9．仔细阅读第4和第5自然段，用简洁的语言概括以下内容。 （1）作者看到：_____ （2）作者听到：_____ （3）作者的心情：_____ 10．下列诗句中，与缺角亭表达出相同感情的是（ ） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 11．读了缺角亭的故事，你的内心有什么感受和体会？请你简单写一写。 _____ 课外阅读。 童年的泥巴 梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴 ... ...
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