《排球正面屈体扣球》教案 一、设计思想 本课针对高一年级学生的身心特点，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，在“做中学，做中教”培养学生的运动兴趣，树立“健康第一”思想，为“终身体育”奠定基础。 二、教材分析 扣球是排球比赛进攻和得分技术，在排球运动中具有重要的地位。正面屈体扣球市扣球的主要技术之一，扣球过程中需要处理好人与球的位置，掌握正确的击球手型和击球点，以及身体各部位的协调用力方法。对于培养学生空间感知能力，发展腿部力量、速度、协调性、灵敏性等身体素质具有明显作用。同时，可以培养学生的团队合作精神和勇于挑战困难的意志品质。 三、学情分析 本次授课班级是高二年级学的学生，共43人。90%的学生初中阶段没有系统学习过正面屈体扣球技术，部分学生身体协调能力不足。 四、教学目标 根据教材分析和学情分析，确定本课的教学目标为： 1、认知目标：了解排球正面屈体扣球的技术动作的排球基本知识，提高学生学习排球的兴趣。 2、技能目标：85%的学生基本掌握正面屈体扣球技术动作，20%的学生熟练掌握扣球技术，同时发展腿部力量、速度、灵敏性、协调性等身体素质。 3、情感目标：培养并发挥学生的自主学习能力、团队合作能力、创新能力，以及克服困难、拼搏进取的优良品质。 五、教学重、难点，关键点： 根据教材分析、学情分析，确定本课的教学重难点为： 重点：一步上步、二步上步扣球的步伐。 难点：上步扣球的串联。 教学关键：现场演示手段帮助学生掌握扣球动作要领。 六、教法与学法 针对上述情况，本课强调学习者的主动性，坚持以学生为本位，在充分调动学生学习兴趣的基础上，激发学生的自主学习能力和创新能力，主要采用了情境教学法、任务驱动教学法、分层教学法。 七、课前准备 1、教学环境和资源准备 场地准备：排球场三块。 设备准备：排球30个、跳台三个 2、课前学习准备 上课前一天利用晚自习班会课时间，观看一步上步扣球及二步上步扣球视频教学。 （1）扣球的上步分几种？ （2）正面屈体扣球包括哪些环节？ （3）正面屈体扣球的动作要领有哪些？ 学生带着问题看教学视频，在完成任务的过程中建立正面屈体扣球球的基本概念。 八、教学过程 教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图 准备部分 创 设 情景 引入 新课 开始部分 1、上课后，进行课堂常规整训： （1）观察整队情况， （2）体育委员报告人数， （3）师生互相问好， （4）宣布本课内容， （5）检查服装， （6）安排见习生 组织： 整队队形为五列横队。 ??????? ??????? ??????? ??????? 整队要求：快、静、齐。 1、 确保学生能够集合迅速、整齐、安静，精神饱满，思想集中，认真听讲。 热身 运动 5” 1、绕排球场慢跑三圈 2.准备活动操（球操）： （1）头部运动4x8 （2）腰部运动4x8 （3）体侧运动4x8 （4）腹背、压腿运动4x8 （5）压指练习4x8 3、跳马接力（小游戏） 组织： 绕排球场慢跑三圈热身 组织： 集合,成体操队形散开，专项准备活动 组织 小游戏跳马接力 1.激发学生兴趣，培养团队协作能力，达到热身效果。 2.规范的动作要求，身体各位有节奏、有幅度的发力，学生达到完全热身的效果，避免受伤。同时，营造良好课堂氛围。 主体部分 上步挥臂击球 一步上步挥臂击球 二步上步挥臂击球 四列横队，教师站两队中间，讲解示范。学生练习两队一组。 ??????? ??????? ??????? ??????? 对一步、二步上步挥臂击球有正确的认识，并熟练练习 徒手上步挥臂击球 徒手一步上步起跳挥臂击球 徒手二步上步起跳挥臂击球 四列横队，教师站两队中间，讲解示范。然后让做的好的学生做示范。一列一列的开始徒手练习徒手一步上步起跳挥臂击球，徒手二步上步起跳挥臂击球 ??????? ??????? ??????? ??????? 把上步起跳 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
