6.1价值与价值观 课件-2021-2022学年高中政治统编版必修四哲学与文化(共24张PPT+1个视频)

(课件网) 情境导入 2021年5月22日中午13时7分，中国工程院院士、“世界杂交水稻之父”袁隆平逝世的消息传到家乡江西九江德安县，家乡人民悲痛万分，自发前往袁隆平院士雕像前敬献鲜花，沉痛哀悼。 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他冲破经典遗传学观点的束缚，于1964年开始研究杂交水稻，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种“南优2号”。杂交水稻的成果自1976年起在全国大面积推广应用，使水稻的单产和总产得以大幅度提高。 20多年来，他带领团队开展超级杂交稻攻关，分别于2000年、2004年、2011年、2014年实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。最新育成的第三代杂交稻叁优一号，2020年作双季晚稻种植平均亩产达911.7公斤，加上第二代杂交早稻亩产619.06公斤，全年亩产达1530.76公斤，实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标。 讨论：如何评价袁老精彩的一生，给我们青年人带来哪些启发？ 提示： 袁老的一生都献给了杂交水稻，献给了祖国的发展，是国家的脊梁，是真正的英雄。 启示： 1.努力学习科学文化知识，报效祖国 2.树立远大理想，为人民服务 思考： 生活中，我们常常面临价值选择，也会产生各种烦恼与困惑： 人活着的意识何在？追求吃喝享乐、个人主义， 还是为社会作出贡献？ 人活着应该追求什么目标？是为追求自我的私利，还是努力工作着，为社会发展添砖加瓦？ 价值与价值观 高二政治组 1.政治认同：认同社会主义核心价值观，正确理解和坚持党的路线方针政策。 2.科学精神: 理解价值观的驱动、制约和导向作用，自觉树立正确的人生观和价值观。 3.公共参与：在日常生活中，培育和践行社会主义核心价值观 核心素养 1.必备知识：识记哲学意义上的价值；理解人的价值；识记价值观的含义；价值观的导向作用。 2.关键能力：能够联系实际生活分析价值观的导向作用；能够树立正确的价值观；培育和践行社会主义核心价值观。 学习目标 核心素养 问题：物的价值和人的价值是一回事吗？你是如何认识人的价值的？ 粮食、蔬菜、水果 衣服、房子、汽车 文艺作品（《精神明亮的人》） 满足人们生存需要 满足人们衣服住行需要 满足人们精神需要 事物 人们(主体) 满足 价值 议题探究一：（阅读课本P69） 价值的内涵（哲学上） 物的价值是单向的，人们用完，不用付出什么； 人的价值是双向的，人通过自己的活动满足社会、他人的需要，同时自己也获得回报和认可。 议题探究二： 思考：1.人的价值是什么？ 2.“国之脊梁”的价值是通过哪些方面体现出来的？ 人的价值 就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 体现：通过自己的贡献，满足社会和他人的需要。 人的价值 人的价值 就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 人的价值具体内涵： （1）个人对社会的责任和贡献 （社会价值） （2）社会对个人的尊重和满足 （自我价值） 人的价值是贡献与索取的统一 是社会价值与自我价值的统一 对“人的价值”的评价 归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 1.侍东亮自己选择了一条怎样的道路？ 2.他是在什么观念的支配下作出的选择？ 连云港的交警“火”了 目前，相关视频全网累计播放量超过1.07亿，点赞超过428万。 这位“网红”交警就是 连云港灌云县交警大队一中队辅警--侍东亮 侍东亮1999年就参加了交管工作，先后任职交通路面执勤岗、护学岗等多个岗位，到现在已经干了20年辅警。灌云县实验小学东大门前的幸福大道是县城内车辆较为集中的路段之一，每到上学放学时 ... ...