沪科版七上信息技术 1.4认识计算机 教案

《认识计算机》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：了解计算机的硬件知识；掌握存储器容量单位及其换算；了解常见外存储器的特点，学会查看硬件的配置信息。 2、过程与方法：本节课探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。 3、情感态度与价值观：通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团队协作精神。 4、行为与创新：科学地解答生活中遇到的计算机问题；积极参与各种创新设计活动。 二、教学重点与难点： 重点：了解计算机的硬件知识。 难点：容量单位之间的换算关系。 三、教学准备 多媒体电脑教室，课件，用于演示拆装电脑。 四、教学过程： （一）情境导入： （展示精美的计算机图片） 这些漂亮的计算机大家一定看过，但是同学们肯定很少有人看过计算机内部是什么样子的，大家也一定很好奇，今天我们就一块儿去认识计算机吧！ （二）新课讲授： 师：首先，让我们先看一段计算机的录像，简要地对它作一个了解。 看了这段录像，大家一定迫不及待地想打开桌上的这台计算机看个究竟。今天我们就一同去探索计算机的内部结构吧！ 现在我们动手拆拆看，把里面的部件拿出来，请跟各小组的同学交流、讨论，看看它的名称、作用……（出示课件） （教师巡视、倾听讨论） 师：你们认识这些部件吗？哪个小组能说说它们的名称、作用？ （小组推荐，学生回答） 1、主板 师：主板是计算机主机中最大的一块电路板，其上布满了电子元件、插槽、接口等以及为CPU、内存及各种适配卡（声卡、显卡、网卡等）提供的安装插座，为各种存储设备、打印机、扫描仪等外设提供的接口。计算机的整机运行速度和稳定性在很大程度上取决于主板的性能。 （课件出示主板图） 学生讨论各接口的名称和作用。 依次介绍： CPU插槽、内存条插槽（2个）、主板电源插口、外存储器插口(SATA)、供电电池、显卡插槽、扩展槽插口（2个）、键盘、鼠标插口、USB插口等。 2、CPU CPU全称为中央处理器，它是计算机的心脏。 CPU的主要技术指标是主频，主频的大小决定了计算机的性能，即主频越大，计算机速度越快。 （课件出示一CPU的包装盒） 学生讨论。 师讲解： CPU的技术规格和性能 主频：主频是CPU的时钟频率，即每秒钟计算的次数，单位为KHz、MHz、GHz 1 KHz＝ 1024次/秒 （约等于1000次，因此称1K） 1 MHz＝ 1024 KHz （约等于1000K） 1 KHz＝ 1024 GHz （约等于1000M） 1024＝ 2 10 ≈ 10 3，我们平时称为1k，按1000记忆 1G＝1024×1024×1024 ≈ 10 9 （10亿） 比如：我们家里的电脑是1.7G、2.4G，双核2.2G，就是指的主频为1.7GHz、2.4GHz、2.2GHz×2。 3、内存条 内存简介： 内存是计算机用来存储程序和数据的元件，是一组或多组具有输入、输出和数据存储功能的集成电路。 内存的主要技术指标： 内存的容量：内存是计算机中的主要部件，它是相对于外存而言的。内存容量越大越好，但要受到主板支持最大容量的限制。单条内存的容量通常为128MB、256MB、512MB、1GB、2GB等。 注意：B为Byte的缩写，汉语意思为“字节”，它由8位二进制数构成，数值在0～255之间，例如：10110001＝177。 一个字母可以用一个字节表示，一个汉字两个字节表示。 (2) 存取时间：存取时间是指读取数据所需要的时间，目前大多数的DDRAM芯片的存取时间为3ns，品质较好的能达到2ns。 (3) 时钟频率：时钟频率是内存稳定运行的最大频率，支持的时钟频率越高，其性能就越好。 师：请大家观察一下，你的内存条容量是多大的？ 生：256MB 师：MB是兆字节，是存储器的容量单位。你们还知道哪些容量单位吗？ 生：B字节、KB千字节、GB吉字节（其中B是基本单位） 师：你们知道它们之间的换算关系吗？ 生：1KB＝1024B 1MB＝1024 ... ...