《羽毛球———学习正手击后场高远球》教学设计 教材 羽毛球———学习正手击后场高远球 教学目标 知识技能：学习基本掌握定点击后场高远求技术。 体质能力：发展学生身体的协调性灵活性及上下肢力量素质。 思想教育：提高学生的健康水平，培养学生具有吃苦耐劳的品质。 程序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 时间 调 整 情 绪 热 身 7′ 一、课堂常规 1.体委整队。 2.宣布上课。 3.师生问好。 二、情绪提高 1.热身 舞蹈“小苹果” 2.专项准备活动 1.宣布上课。 2.师生问好。 3.检查学生着装情况。 4.安排见习生。 1.提出要求。 2.师生同练。 1.示范，口令。 2.监督动作幅度。 1.组织： 1.组织： 按照老师要求做，动作到位。 1.着装合理、整洁 2.注意力集中。 1.精神饱满。 2.积极投入。 3.动作协调流畅。 1.注意力集中。 2.-遵守课堂秩序。 1′ 3′ 3′ 进 入 学 习 状 态 27′ 三、学习原地击后场高远球技术。 重点：正确击球方法 难点：击球时机 1.徒手模仿练习。 2.接发球打高远球 1.讲解示范。 ①动作要领 侧对网，左脚前； 重心后，弓拉开； 左手举，右臂引； 脚发力，体左转； 伸右臂，挥如鞭； 顺势下，脚上前。 ②分解动作练习。 ③口令指挥,纠错。 ④纠正错误与个别指导相结合。 1.示范。 2.强调重难点。 3.纠正错误与个别指导相结合。 1.组织： 2.听教师讲解。 3.听教师口令做动作。 易犯错误： 1.引拍不到位，支撑脚错误。 接发球，在场地端线前。 1.组织：分组练习 1.认真听讲，积极思考。 2.动作到位，符合要求。 1.接发球，轮换练习。 2.等待接球的同学，原地做模仿动作。 3.认真对待每次接球。 4.击球又高又远。 3′ 8′ 进 入 学 习 状 态 3.学习掌握。 4.能力提高。 1.巡回指导。 2.即时提示。 3.发现技术好的同学可自行练习。 2.易犯错误：①正对网；②手臂僵硬无鞭打动作；③击球点错误；④击球后拍的位置。 纠正：多做模仿练习。 1.组织： 2.场地上两名同学，一发一接。 3.场地侧边线两名同学练习，场地内外学生轮换。 1.组织： 2.四人在场地对练 3.其他人在场地附近对练，轮换上场。 1.发球者发球到位。 2.接球者态度认真，回球质量高，努力完成任务。 技术运用合理。 8′ 8′ 检 验 学 习 成 绩 成果展示 观看点评 1.组织： 由组长推荐两组同学到场地上对打. 2′ 恢 复 身 心 4′ 四、太极放松操 五、总结 提示指导 师生同练 1.课堂小结。 2.宣布下课。 组织： 1.协调放松。 2.消除疲劳。 3′ 1′
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