《羽毛球正手击高远球》教学设计 指导思想： 依据《高二人教版》及本校学生女生羽毛球基础的实际状况，并符合中学生生理、心理特点来进行教学备课，着重于体育与健康的主题。在能力培养上着重于解决学生由观、看、练及转化为自身理解后的动作呈现，并培养学生吃苦耐劳、克服困难的意志品质。 教学内容： 新授羽毛球正手击高远球 下肢素质练习 教材分析： 本课的教材时新授羽毛球正手击高远球，是羽毛球最基本也是最重要的一种技术；是一项手、眼及全身协调参与的运动，但我个人觉得羽毛球是一种由脚开始的运动，所以课的下半部以锻炼学生下肢力量的素质练习为主。 学情分析： 教学对象为高二女生共16人，学生的自身身体素质比较好，具备一些独立思考和判断能力，且有些学生家长也是羽毛球的爱好者，更加激发学生对羽毛球的学习热情及求知欲，为学习兴趣和热情打下基础。 教学目标 1、认知目标：了解羽毛球击高空球技术动作的结构，明白：架--引--击--落的技术概念。 2、技能目标：80%的学生能正确完成正手击（固定球）高远球的动作，10%的学生能正确击打（教师给予）的高远球。 3、情感目标：营造良好的师生互动课堂，并培养学生在集体环境中，互帮互助、团结协作及吃苦耐劳的精神。 教学重难点 1、教学重点：大臂带动小臂发力，握拍要紧，转腕、击球要迅速。 2、教学难点：肘关节在前，转腕 教学方法： 讲解示范 八、教学过程；（详见教案） 教案 教学 年级 高二 人数 16 执教人 教学时间 教学内容 教授羽毛球击高远球 身体素质练习（下肢力量和跳绳） 教学 目标 认知目标：了解羽毛球击高空球技术动作的结构，明白：架--引--击--落的技术概念。 技能目标：80%的学生能正确完成正手击（固定球）高远球的动作，10%的学生能正确击打（教师给予）的高远球。 情感目标：营造良好的师生互动课堂，并培养学生在集体环境中，互帮互助、团结协作及吃苦耐劳的精神。 教学 重点 大臂带动小臂发力，握拍要紧，转腕、击球要迅速 教学 难点 肘关节在前，转腕 教学 程序 教学内容 教与学 组织与要求 时间 （分钟） 练习次数 强度 开 始 与 准 备 部 分 (10分钟) 课堂常规 1、体育委员整队，清点人数 2、检查着装 3、师生问好 4、宣布本课的任务 5、对上课的安全提出要求及应该防范的地方 二、准备活动 1、队列练习 2、绕场地慢跑—并步跑--“之”形跑 3、热身徒手操 ①头部运动 ②扩胸运动 ③正压腿 ④侧压腿 ⑤屈膝转体 ⑥盘坐压腿 ⑦踝腕关节运动 学法：到指定地点集合、整队、准确的报告人数 学法：认真听讲、明确本课内容要求 教法：教师口令指挥 教法：教师带领学生热身，热身过程中锻炼学生的步伐 教法：教师口令或哨音领做 二列横队 △ ×××××××× ×××××××× 要求：整队要快、静、齐、任务、布置要简单扼要 ★ × × × ××××× 要求：跟随教师热身依样进行 △ ×××××××× ×××××××× 要求认真练习 3 4 3 1 小 中 小 基 本 部 分 (26分钟) 三、基本部分 学习羽毛球正手击高远球 动作要领：左臂迎向来球，右肩与髋部转动，右脚回撤，拍头与头持平，肘向外转（击球时）拍头压头后，向下沉，同时肘关节摆动时，转动，拍头向下，肘关节在前，髋关节转动，重心在前脚，不作停顿，击球手臂展开，前臂有力内旋。在头顶处展开手臂击球，尽力向上伸，前臂继续转动，握拍手背朝向脸，右肩高于左肩，在身体左侧停止挥拍 2、教师讲解示范完整动作 3持空拍分解练习 持拍半连贯动作练习 5、持拍击固定球练习 6、分层教学 1>练固定球练习 2>接教师来球练习 目的：让学生初步建立正确的技、动作概念 教法：教师讲解示范 用启发式教学让学生更加生动了解羽毛球近手击高远球 目的：利用分解动作让学生对动作更加清晰明朗化 ... ...
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