课件编号10190304

【原创优质课件】Unit 2 Colours PA Letters and sounds(公开课)课件+教案+动画素材(共31张PPT 含flash素材)

日期:2024-05-06 科目:英语 类型:小学素材 查看:33次 大小:191933640Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Letters and sounds课时教案 课题 PA Letters and sounds 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上 学习目标 能听,说,读,写,字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小写形式及发音。能够听,说,认读出以Aa,Bb,Cc,Dd字母开头的单词:apple,ant,book,bag,cat, crayon, dog, duck,等单词, 并通过游戏, 小组活动等巩固单词和字母。注意英文书写的规范, 养成良好的书写习惯。4. 能熟练说出let’s chant部分的小诗,并能根据所学规律完成课堂练习。 重点 听说读写字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小写形式, 学习字母的发音及其代表单词的认读。 难点 能区分字母易混淆字母b, d, 熟练说唱小诗, 巩固单词和字母, 规范书写。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up Let’s do 边说边做, 复习A部分知识 Presentation and practice 游戏: 火箭升空:快速读出单词和句子。Game time:呈现四个颜色方框, 里面都有一个人物, 选择颜色: I see... 点击打开颜色, 介绍里面的人物。Let’s sing: Phonics Song, 感知字母的发音。引出新知。Presentation:呈现字母, 音标, 播放发音音频, 学生跟读模仿, 展示书写视频, 学习Aa的书写, 呈现发音示范视频, 学习字母的发音。 强调发音要点。展示代表单词和图片,apple, ant音频跟读,例句展示, 运用所学过的句子, 及复习句型, 有巩固新知,Let’s watch: 播放拓展视频, 在旋律中巩固字母及其发音。类似方法讲解字母Bb,Cc,Dd及发音, 通过图片, 书写, 音标, 音频, 视频, 例句等巩固单词和发音。游戏:安全岛:说出两个以该字母开头的单词, 就能帮助小松鼠安全前进一步哦。游戏:大声读出气球上单词哦。 播放课本配套语音视频, 学生模仿跟读,Game time: 开奇奇蛋咯! 选择你要打开的奇奇蛋, 打开并大声读出里面的单词播放chant部分动画, 听音模仿跟读; 讲解show, after, Read and fill, 呈现小诗文本, 根据刚才动画试试补充完整小诗内容, 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗Listen and circle, 先听音圈出发音字母, 然后把单词抄写下来 Write and say:书写的时候该注意些什么呢? 然后呈现书写小贴士, 一起朗读小贴士, 讲解并强调规范书写哦!Practice:Listen, number and match, 先听音给图片标序, 然后呈现单词, 单词和图片进行对应连线 复习单词复习句型导入神奇的语音,音视频配合教学提高学生学习兴趣图片音频帮助学生记忆游戏吸引学生注意力小组合作视频拓展,游戏巩固巩固所学内容 Summary and Homework Summary词汇:Aa: apple, ant Bb: book, bagCc: cat, crayon Dd: dog, duck学习四个字母的书写及其发音,代表单词等。Homework1. 听录音跟读字母发音和代表单词。 2. 背诵小诗给小组长听。3.在四线格上正确抄写这4个字母每个一行,代表单词每个两遍。 4. 完成同步练习。 知识点总结对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) A a Unit 2 Colours PA Letters and sounds 人教PEP 三年级上册 崔老师优质课件 Let’s sing 崔老师优质课件 yellow Game time blue Good morning! red This is Miss Green. This is Mr Jones green I see blue. 崔老师优质课件 I see ... Game time 选择颜色: I see... 点击打开颜色, 介绍里面的人物 Hi, Zoom. This is ... Good morning ... 该音属于单元音、前元音及短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬高,舌位比/e/更低,双唇平伸,成 ... ...

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