三、大嘴鸟 活动目标: 1、知道大嘴鸟的身体是把圆球和水滴压扁以后做出来的 2、能根据作品的需要选择轻黏土的颜色，灵活运用设计出形状各异、大小不同的可爱大嘴鸟。 3、在参与制作轻黏土的过程中，对创意制作活动产生兴趣，体验动手操作的乐趣。 活动重难点: 活动重点:初步掌握轻黏土制作基本技能，学会利用超轻黏土制作大嘴鸟。 活动难点:在参与制作轻黏土的过程中，对创意制作活动产生兴趣，体验动手操作的乐趣。 活动准备:超轻黏土 活动过程: 一、图片导入，揭示主题 师:小朋友们，你们认识图片上的小动物吗? (是的，它就是大嘴鸟)不喜欢它呀?好，今年就让我们一起用超轻黏土制作大嘴鸟。(教师板书主题:大嘴鸟) 二、动脑动手，学习制作 (一)问题与思考 1、师:通过前面两节课的学习制作，大家对黏土制作小动物有--定的经验了。 请大家在小组内说-说大嘴鸟身上由哪些形状的黏土组成。 2、学生交流后，教师指名学生汇报。 3、教师梳理小结:大嘴鸟身体是把圆球和水滴压扁后做出来，小朋友们知道这个诀窍，做起来就简单多了。 (二)实践与体验 1、材料准备。 2、制作步骤讲解。( 教师结合PPT，边示范，边讲解) (1)先搓一大一小两个白色圆球。 (2)把大圆球搓成水滴形，末端弯一下。 (3)把小圆球压扁、割出羽毛的形状，将两部分连接在一起。 (4)再搓一大一小两个红色圆球。 (5)把两个红圆球都拨成水滴形，把大水滴压扁。 (6)如图把它们粘在嘴的位置上。 (7)用一白一黑两圆球做成眼睛，用一点儿黑色黏土点缀成眉毛。 (8)搓出大小不同的水滴当作尾巴和翅膀。 (9)最后粘上两个橘色球当作脚，大嘴鸟就做好了。 3、师:小朋友们制作步骤讲解完了，请你们看着大屏幕，想一想，这9个步骤你们都学会了吗?哪些步骤有点难? 4、教师针对难点再进一步进行指导。 5、小组合作制作大嘴鸟，教师巡视指导。 6、展示学生作品，交流与评价。 (1)比一比，看谁做的大嘴鸟比较像。 (2)看一看，自己组上做的大嘴鸟还有哪些需要改进的地方。 三、拓展延伸，鼓励创新 通过这节课的学习制作，小朋友们已经掌握了大嘴鸟的基本制作方法，请大家利用课余时，举一反三，制作出其他样子的小鸟，并在父母的指导下拍照珍藏。
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