第五单元 我为校园做点事 一、卫生清洁我能行 活动目标: 1、学会扫地、擦黑板，能帮助老师和家长等做力所能及的事。 2.懂得自己的事情要自己做，他人的事情帮着做，体验助人为乐的幸福感。 活动重难点: 学会扫地、擦黑板，能帮助老师和家长等做力所能及的事。 活动过程: 一、情境导入，揭示主题。 (一)教师，小朋友上节课的谜语你们一猜就猜着，这节课老师再来个喜欢吗?出示课件，不怕身上脏，墙解把身藏， 出来走一走， 地面光又光。(打一物) (二)扫帚这么好，我们一起表现一下它。这节课我们就一起学习扫地吧。 (板书主题:卫生清洁我能行) 二、新课探究，学习技能。 (一)小组交流:“扫帚是有什么材做成的?” 1、学生汇报。 2、教师小结:有棕毛、有野鸡毛、有塑料、有竹枝、有芦苇等。 (二)扫帚的产生。 1、出示小贴士，请大家读一读。 2、说说扫帚怎么产生的?是谁发明的? (三)不同扫帚的功能不同。 1、出示各种扫帚。 2、你知道哪些地方更适合哪种扫帚? (大扫帚一般适合室外， 清扫树叶、垃圾等。 棕扫帚，塑料扫帚适合水泥地和瓷砖地。短柄的扫帚适合清扫橱柜和衣柜。新型的魔术扫帚、竹枝扫帚还有扫水的功能。) (四)学习扫地 小学习扫地方法。(教师边示范边讲解) (1)左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体前倾。 (2)右手用力大一些，左手用力小一些，让扫帚在脚前贴着地面，向左前方一下一下地扫。 (3)把垃圾扫成一堆后扫入畚斗，倒入垃圾箱。 2、比一比，看看谁扫得又快又干净? (1)比赛规则:每个小组叫一个小朋友，接力扫地，组长检查记录。 (2)代表谈谈比赛感言。 (3)老师为你颁发奖杯。 3、擦黑板 (1) 师:你们知道怎样擦黑板? (擦黑板时，要从黑板的一边开始，按照一定的顺序擦) (2)擦黑板要当天擦，如果天气潮湿第二天再擦就擦不干净，这时候也可以用湿抹布擦。 三、交流与评价 (一)小组交流:结合平时的卫生整理活动，在扫地和擦板时应该注意什么? (二)扫地和擦黑板有什么诀窍吗? 四、拓展延伸，鼓励创新 (一)班级及校园包干区卫生打扫有很多小窍门，比如:为了便于排齐桌椅，可以在地面上用即时贴做出标识。 (二)包干区卫生哪里不干净哪些扫，这样省时，高效，想-想，还有哪些好的方法。
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