2.4.2 深深浅浅话友谊 学案（含答案）

2.4.2 深深浅浅话友谊 【学习目标】 1.知道友谊最重要的一些特征。 2.认识到对友谊的理解会存在一些误区。 3.与朋友相处时能坚持原则。 【体验学习】 (一)自主学习 1.友谊有哪些特质？ （1）友谊是一种_____。我们都希望在友谊中得到_____、_____、 _____、_____、_____和_____。 （2）友谊是_____、_____。 （3）友谊是一种_____相遇。 2.澄清对友谊的一些认识： （1）友谊不是_____的。我们要学会接受一段友谊的_____，坦然接受新的友谊。 （2）_____并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的_____。 （3）友谊是不能没有_____。友谊需要_____和_____，但不等于不加 _____地为朋友做任何事。 (二)合作探究 1.结合网络热词：【友谊的小船说翻就翻】谈谈： （1）请你说说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？ （2）为了维持友谊的小船不翻我们应该具备哪些特质，请你分享并说明原因。 （3）有些人维持友谊的小船只是因为对方能够在某些方面帮助自己，我们能够只是为了得到帮助而交友吗？请说明原因。 2.结合课本P46探究与分享思考： （1）为什么我和小美的友谊变淡了？ （2）淡了的友谊还有必要维持吗？ 3.【英雄相惜，亦敌亦友】林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手，两个人 分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间一共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时 也是最好的朋友。 （1）竞争会伤害友谊吗？ （2）如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 4．故事场景：小丸子和小玉是好朋友。小丸子是数学课代表，有一天，小丸子在收作业的 时候，发现小玉没有按时完成作业，小玉再三叮嘱小丸子不要把自己的名字上报给老师。 小丸子反复考虑之后，向老师说了此事。小玉埋怨小丸子做事不够朋友…… （1）小玉的想法对吗？为什么？ （2）是不是为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊？为什么？ 小结：根据合作探究2、3、4总结澄清对友谊的一些认识。 (三)扩展空间 检查自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。 1.你对朋友的情谊会改变吗？2．你会跟自己的朋友竞争吗？3．你与朋友交往有哪些原则？ 【学习测评】 一、基础过关 1.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明（ ） A.要无条件原谅朋友的一切过错 B.朋友之间要懂得平等相待 C.要为朋友“两肋插刀” D.朋友提出的任何要求都应该答应 2.你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是（ ） A.嫉妒他，暗地里说他坏话 B.不再搭理他，谁让他考得比我好 C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他 D.疏远他，结交新的不如我的朋友 3.友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，真正的友谊应该是坦诚的，因而我们（ ） ①在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ②在朋友遇到困难，不管是什么样的困难，都应该不讲条件地帮忙 ③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事 ④与朋友的交往应乐做诤友，不做损友 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、能力提升 情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮? 正确做法：_____ 理由：_____ 情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做? 正确做法：_____ 理由：_____ 参考答案 【体验学习】 (二)合作探究 1、结合网络热词：【友谊的小船说翻就翻】谈谈： （1）失去尊重、嫉妒朋友、忽视朋友、过度占有、不讲诚信、 ... ...