2022届高三语文课时作业本（第357练）（含答案）

2022届高三语文课时作业本 （第357练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 读者是一个美好的身份。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，（ ）。换言之，唯有读书，才能使一个人加入人类精神文明成果的传承中。 ，对于不是真正读者的人来说， 在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们无法享用和占有这笔宝贵的财富。一个人唯有在成为真正的读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物， ，在他们的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。 然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的，真正的读者应该养成读书的癖好，形成自己的读书趣味，有较高的读书品位，要让读书成为生活的必需，几天不读书就寝食不安， ；要有自己的选择，体现自己的个性和兴趣，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书；要具备基本的判断力和鉴赏力，倾心好书，绝不容忍贫乏和浅薄的劣书。唯有做真正的读者，才能从人类精神文明的食粮中吸收营养，成为真正的文明人。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．否则 凝聚 无所不晓 自惭形秽 B．相反 会聚 无所不晓 自愧不如 C．相反 凝聚 众所周知 自惭形秽 D．否则 会聚 众所周知 自愧不如 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．而读者就是把这些成果据为己有并享用它们的人 B．而读书就是把这些成果据为已有并享用它们的过程 C．而读者就是享用这些成果并把它们据为已有的人 D．而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程 3．下列各项中，和画横线的句子使用了相同修辞手法的一项是（ ） A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。 D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 阅读下面的文字，完成4-5题。 文化， 。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会途经平原静水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，就需要理解其水有源、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中赓续文化的基因。 文化，可喻之为山。壁立万仞，挺拔巍峨，为地之锁钥，为天之柱石。山中既有大树参天，也有溪流边野花烂漫，可曲径通幽，更可登临远望。 ，就需要把握其高远之处、其仰止所在，才能在高天厚土间树立文化的坐标。 文化，也可喻之为海。万川涌入，涓流汇集， ，因丰富而成其广。可载大舟，亦可浮一苇，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。发展文化，就需要发展其多元、多样，其宽容、宽广，才能在兼容并蓄时更新文化的血脉。 4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过7个字。 5．文段分别是从哪三个角度来阐述文化的？请加以概括。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 永遇乐　京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 6．下面对词句的理解有误的一项是(3分)(　　) A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。 B．紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。 C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴 ... ...