2021秋道德与法治七上教材小栏目问题解答 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1课时 中学序曲 第一框 中学序曲 教材第2～3页（1）上了中学，你觉得长大没有？ （2）你对中学生活有哪些期待？ 提示：（1）初中生活对我们来说是一个新的起点。进入中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐步成熟，但是中学生还属于未成年人，还有很多需要学习的地方，所以从生理的变化来看，我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。 （2）希望学到更多的知识，结交更多志同道合的朋友，能够参加一些有意义的集体活动等。 教材第3页请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 提示：可以结合自己的实际感受回答。比如，我对中学生活的初步感受是：温暖、快乐、困惑、孤单、焦虑、茫然等。 教材第4页（1）你在校园里还有哪些发现？ （2）你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 提示：（1）可以从所见所闻、内心感受、听课感受、学校管理方式等方面回答。比如，同学们不再像小学时那样，在校园里追逐打闹，而是井然有序地进行各项活动；每节课学到的知识更多了，需要认真地记笔记；等等。 （2）可以结合自己的实际情况回答。比如，学习的课程越来越多样化，老师和同学的数量增多，课外活动增多，考试的频率增加，等等。 教材第5页1.请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 提示：答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。比如，爷爷、爸爸、哥哥等。 人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的人很少。爷爷的兄弟姐妹共有六人，只有爷爷上了中学，爷爷很珍惜这来之不易的学习机会。当爷爷看到当时的祖国经济落后、科技落后的状况时，爷爷立志成为一名科学家。于是，爷爷每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。 人物二记录爸爸：中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进步，经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。 人物三记录哥哥：中学生活，让哥哥不仅学到了很多知识，而且培养了多种兴趣爱好，更结识了许多志同道合的朋友。 我的发现和思考：不管是爷爷、爸爸，还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习。我一定要向他们学习，珍惜现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家栋梁。 2.（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？ 提示：（1）我最想挑选的礼物是“新的机会”。我希望盒子里装的是班干部的竞选机会。 （2）变化一：我不会再睡懒觉，每天第一个到教室给同学们开门；下午放学后也不会第一个离开教室，要等同学们都走后我锁上教室的门再走。变化二：体育课上搬运体育器材，我不会再像以前那样懒散，会积极地配合老师上好体育课。 教材第6页小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？ 提示：根据自身实际情况回答即可。 我的遗憾 我的打算 在学习生活中 没有拿到过“三好学生”荣誉称号 努力学习，不懂就问，争取拿到“三好学生”荣誉称号 在人际交往中 不善于交流，知心朋友很少 多与他人交流，多交挚友 在课余生活中 课余时间，没有多看书 经常到书店购买适合中学生看的课外读物，多看书，增长知识 在家庭生活在 没有自己洗过衣服，没有自己打扫过房间 自己的事情自己做，星期天在家帮助父母做一些力所能及的事情 教材第7页你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？与同学一起完善这份书单。 提示：可以结合自身实 ... ...
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