3.1网络基础知识 【教材分析】 本学期使用的是上海科技教育-出卷网-出版的初中信息技术七年级第一学期课本，本节课是第三单元的第一节，要求学生理解网络相关基础知识。 【学情分析】 经过前面的教学，尽管是农村学生，接触电脑较少，但对于网络这一字眼，一定不会陌生，对网络理论知识的理解可能会感到有点困难，但对于后面的实践操作，学生动手能力应该是会很强的。 【教学目标】 1．知识与技能 （1）知道网络的概念。 （2）了解计算机网络的3个基本组成部分。 （3）知道网络的主要功能。 （4）了解网络的2个分类。 （5）知道网络的拓扑结构。 2．过程与方法 通过学习环境（电脑房），认识和了解计算机网络的结构、设备和功能。 3．情感、态度与价值观 通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，激发学生学习的兴趣。 【教学重点与难点】 重点：（1）了解计算机网络的3个基本组成部分。 （2）了解网络的2个分类。 难点：网络协议。 【教学策略】 主要运用实物展示、讲解、归纳等方法，使学生更加容易理解本节课内容。 【课时安排】 1个课时。 【教学准备】 机房环境、网线、交换机（或路由器）、相关图片、视频或网页。 【教学过程】 1．介绍网络的概念。 2．介绍网络的组成。 让学生自己来提出上网的方式及上网所需的硬件设备，然后教师总结并通过实物展示帮助学生了解，最后概括网络的三个组成主体。 3．介绍网络的拓扑结构和主要功能。 通过图片说明结构，要求学生知道就可以。用实例来说明网络的主要功能，特别强调资源共享时，不要忘记知识产权的保护。 4．介绍网络的分类。 5．练习：说说机房或加中网络的功能、结构和所属类型。 6．课堂小节。 老师引导，激发学生自己小结一下， 本堂课，有关网络的相关知识。 【课后反馈】 这一堂课，主要网络基础知识介绍，学生对于某些知识的理解，存在一定的问题，要进一步引导学生，用通俗的语言让学生更加容易理解。
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