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课件网) 第四课练习 第四课 社会生活讲道德 社会生活讲道德 尊重他人 社会生活讲道德 以礼待人 社会生活讲道德 诚实守信 1．尊重他人 考点 考查角度 答案归纳 学会尊重他人 尊重的意义 ①对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ②对社会：尊重使社会生活和谐融洽。 学会尊重他人 尊重他人的要求 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 2.以礼待人 考点 考查角度 答案归纳 做文明有礼的人 文明有礼的重 要意义 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②对社会：文明有礼促进社会和谐。 ③对国家：文明有礼体现国家形象。 做文明有礼的人 如何做文明有礼的人 ①态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.做诚实守信的人 考点 考查角度 答案归纳 做诚实守信的人 诚信的重要性 ①对个人：诚信是一个人安身立命之本。 ②对企业：诚信是企业的无形资产。 ③对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。 做诚实守信的人 践行诚信 ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。 【例题1】 尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。下列选项中不能体现尊重他人、平等待人的是( ) ①小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学起外号 ②小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 ③小龙从学习、生活上主动帮助和照顾身体有残疾的同学 ④小魏从农村到城里上学，他的口音和穿着常被同学议论、嘲讽 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【点拨】 C 本题主要考查如何尊重他人。给同学起外号的行为是不尊重他人的表现，①符合题意；因为小凯的学习成绩差而拒绝其参加学校组织的文艺演出的做法，没有做到平等待人，②符合题意；小龙帮助、照顾身体有残疾的同学体现了对他人的关爱，是尊重他人、平等待人的表现，③不符合题干要求；嘲笑同学的口音和穿着是不尊重他人的表现，④符合题意，所以答案选C。 【例题2】 小明非常有礼貌，见了老师、同学总是主动打招呼，同学们都愿意和他交朋友。这表明( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼有助于人们友好交往，是沟通人与人之间情感的桥梁 ④如果对人无礼，会对人造成伤害 A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 【点拨】 A 本题考查我们对文明有礼的意义的理解。同学们都愿意与小明交朋友，是因为小明对人文明有礼，这表明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼的人更容易赢得他人的尊重与认可，文明有礼有助于我们友好交往，是沟通人与人之间情感的桥梁，①②③说法正确且符合题意；题干并没有提及对人无礼的后果，④与材料无关，应排除。故本题答案应该选A。 【例题3】 观察漫画，回答下列问题。 漫画一 漫画二 (1)两幅漫画分别反映的关于诚信的主题是什么？ 【点拨】从漫画一的文字可知，联合惩戒失信者，把失信者列入黑名单，表现出“诚信是我们融入社会的‘通行证’ ”；从漫画二可知，工商局把失信企业列入黑名单，表现出“诚信是企业的无形资产”。 漫画一：诚信是一个人安身立命之本。 漫画二：诚信是企业的无形资产。 (2)针对两幅漫画所反映的问题，说说在社会生活中应该如何践行诚信。 【点拨】对应漫画所反映的问题，答出践行诚信的要求即可。 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响，应该勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 ②珍惜个人的诚信记录。个人诚 ... ...
