课件编号10201747

2021—2022学年统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件49张PPT

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:69次 大小:1704318Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 梦游天姥吟留别 李白字太白,号青莲居士,素有诗仙之称,在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人,诗歌想象丰富,语言清新,较多运用浪漫主义表现手法。 李白早年就有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济苍生”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,踌躇满志到了长安。但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,贵妃捧墨,得罪京城权贵,受到排挤,不到三年,被唐玄宗“赐金放还”,由布衣而卿相的梦幻就此破灭。 李白生平,帮助学生理解李白思想 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 25岁 仗剑远游,求仕无果 42岁 奉诏入京,供奉翰林 44岁 权贵排挤,赐金放还 54岁 安史之乱,从军报国 56岁 兵败流放,中途遇赦 61岁 再请从军,因病折回 62岁 病逝当涂 这就是李白,有着儒家兼济天下的壮志,即使遭遇了排挤和流放,也矢志不渝,梦是他壮志难酬时的安魂曲,是他怀才不遇时的精神家园,他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满,对权贵的不屑,对自由的追求。 作 品 背 景     李白应召入京,供奉翰林,不到三年,就被排挤离开长安,怀着极度悲愤惆怅的心情离开了京城。 离开长安后,他与杜甫、高适游山东,在兖(Yǎn)州话别,临行作本诗,留赠给友人,借以排解内心的悲愤,表现对理想世界的追求,对黑暗现实的不满,对世俗权贵的蔑视。 文体知识 题解:《梦游天姥吟留别》 梦游:说明内容的虚实。 天姥:所梦内容。 吟:古诗体式, 多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别:说明本诗写作目的留诗赠别 另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》      课 文 朗 读      整体感知 字音 天姥山 mǔ 瀛洲 yíng  天台山 tāi 剡溪 shàn 渌水 lù   脚著 zhuó 殷岩泉 yǐn 栗深林 lì   澹澹 dàn  霹雳 pī lì 訇然 hōng 悸 jì   实词实义 烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹? 势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 我欲因之梦吴越   的确、实在 拔,超出,压倒 凭借 或许 向东南,作状语 虎鼓瑟兮鸾回车?? 栗深林兮惊层巅 云青青兮欲雨? ?訇然中开 失向来之烟霞? 古来万事东流水 开心颜: 安能摧眉折腰事权贵 使……颤栗;使……惊 用作动词,下雨 名词作状语,在中间 名词作动词 弹奏 向东,作状语 舒展 原来 低头;名作动 侍奉 学习第一段 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求, 越人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求, 越人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 请概括天姥山的特点,是怎样写出天姥山的特点?思考为何要这么写? 描写天姥山的神奇和高大,表现了无比向往之情,使人油然而生神游天姥之念 --交待入梦之由 神奇 高大 (以虚衬实 衬托) (对比、夸张) 景--神奇高大 情--景仰向往 总结第一段 研读第二段 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 湖月照我影,送我至剡溪。 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼 脚著谢公屐,身登青云梯。 半壁见海日,空中闻天鸡。 千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝 ... ...

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