中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级上普罗米修斯同步练习 普罗米修斯 起因：悲惨情景、“盗”取火种 经过：决定惩罚、拒绝劝说、被死死地锁、被狠狠地啄 结果：射死鹫鹰、砸碎锁链 普罗米修斯是从天上“盗”火，燧人是 。普罗米修斯具有神奇的力量；燧人善于思考，勇于创造，同样给人们带来 。 一、填空题 1.我会填 百发百_____ 无能_____力 _____寒取_____ 气急_____坏 吉_____如意 挽弓_____箭 披头_____发 无_____不_____ 2.给下列多音字组词。 弹：dàn _____ tán _____ 脏：zàng _____ zāng _____ 种：zhǒng _____ zhòng _____ 还：hái _____ huán _____ 3.根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 ①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_____ ②他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。_____ 4.将词语补充完整，并运用到下列句子中。 小心_____ _____ 气_____败_____ 驱_____取_____ _____弓_____箭 不远_____里 风_____雨_____ 悬_____绝_____ 不_____不挠 ①我_____地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。 ②太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们_____。 ③加拿大的白求恩大夫_____来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。 ④有些草药长在_____很难采摘。 5.在横线上填上恰当的词语。 _____的惩罚 _____的悬崖 _____的鹫鹰 _____的嘴巴 _____的悬崖 _____的大力神 _____的黑暗 6.选词填空。 坚定 坚持 坚固 （1）在我的_____努力下，我的学习成绩终于有了很大的提高。 （2）普罗米修斯_____地回答：“为人类造福，有什么错？” （3）赵州桥不但_____，而且美丽。 7.比一比，组成词语。 区_____ 由_____ 甲_____ 很_____ 驱_____ 袖_____ 押_____ 狠_____ 庄_____ 烧_____ 坑_____ 漆_____ 脏_____ 饶_____ 抗_____ 膝_____ 二、现代文阅读 8.课外阅读。 精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永远回不来了。 女娃不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平！” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平！” 她飞翔着，叫啸着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还做着这种工作。 （1）这是一则什么体裁的故事？请选择正确的答案序号：_____。 ①童话 ②寓言 ③神话 ④传说 （2）故事里的“精卫”原是_____，她为了_____，常常到_____。 （3）用横线画出文中表示精卫鸟由来的句子，用波浪线画出文中描写精卫鸟外形的句子。 （4）你认为精卫鸟能填平大海吗？读了这个故事你有什么感想呢？ 9.阅读文段，回答问题。 火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归还火种我一定请求他饶恕你_____ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” （1）给第1自然段加上标点。 火神很敬佩普 ... ...
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