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课件网) 主题一：认识水果朋友 FRUIT FRiend 背上背包去郊游 水果 说说 名称 FRUIT 在老师的带领下，小千里要来库尔勒秋游了，跟随小千里我们一起来欣赏下当地秋天的美景把！ 在此添加标题 小千里和小马们来到了库尔勒的大果园里处都是果树，小朋友们猜一猜他看见了哪些秋天的水果？ P29：小千里不知道秋天原来还有这么多的水果，同学们你们能不能帮帮小千里，圈出下图中秋天盛产的水果？ 老师的袋子里也装了一种水果，我们请小朋友来探究这是什么水果？ 探究方法一： 摸一摸 探究方法二： 探究方法三： 探究方法四： 听一听 尝一尝 闻一闻 每位小朋友都带了自己最喜欢 的水果，金工工具台上有放大镜，小朋友们请用我们刚才学过的探究方法来认识你手中的水果吧。 结合我们刚才的探究 分享前置性作业吧！ 给同学们介绍一种秋天你最爱吃的 FRUIT 水果 水果 01 颜色 03 味道 02 形状 04 触觉 05 食用方法 及营养价值 同学们的分享很精彩，现在给每位同学们三分钟时间，以小组为单位进行组内分享。 教师总结：通过小朋友们这么多精彩的分享，老师也从你们这里知道了很多关于水果的小知识。其实我们的水果不光味道好，对我们的身体也是有益的。 水果的纤维质预防便秘；因为纤维成分可以促进身体的代谢功能。水果中含有非常多的营养素—各种维生素，其中以维生素C和维生素A最为重要的营养素。水果中还含有天然色素，能有效预防癌症。水果虽好但是食用也是有禁忌的： 1.不要空腹吃水果以为能助消化 2. 水果不能当饭吃 3. 吃水果要适量并非多多益善就好。 4.部分水果不能混合食用。例如：柿子和香蕉同食会引起腹泻。 欣赏精美的水果拼盘 欣赏精美的水果拼盘 欣赏精美的水果拼盘 欣赏精美的水果拼盘 欣赏精美的水果拼盘 欣赏精美的水果拼盘 每位同学都带了自己爱吃的水果 和组内的同学一起进行水果的拼盘，然后组内一起品尝好吃的水果吧 FRUIT 水果 探究使我们获取更多的知识，分享让我们得到快乐，把今天同学们学到的水果小知识分享给自己的家人，为家人好友送上一份自己亲手自作的拼盘，让爱传递。 感谢同仁的聆听，感谢同学们的认真 下课！谢谢大家！
