部编版语文三年级上册第五单元核心考点清单

2021-2022学年度上期部编版语文三年级上册 第五单元核心考点清单 15　搭 船 的 鸟 一、读准字音 鹦鹉(yīng wǔ)　搭船(dā)　翠鸟(cuì) 母亲(qīn)　 长嘴(zuǐ)　 捕鱼(bǔ) 二、写对字形(写一写,并组词) 提示:“翠”中“羽”无钩,“卒”第二横长,竖短直。“搭”左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。“嘴”中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。 三、多音字 　 四、形近字 　 五、词语搭配 (翠绿)的羽毛　　(蓝色)的翅膀 (漂亮)的鹦鹉　　(红色)的长嘴 (沙啦沙啦)地响　(静悄悄)地停在船头 六、重点句段 1.后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这段话详细地描写了翠鸟的外形特点,分别描写了它的羽毛、翅膀和长嘴,是抓住身体部位的颜色进行描写的。作者从视觉角度对翠鸟的外形进行了细致的观察,描写了翠鸟艳丽的色彩,突出了翠鸟外形的美丽。 2.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 (1)这段话是描写翠鸟如何捕鱼的,是抓住翠鸟的动作进行描写的。“一下子”“没一会儿”说明翠鸟捕鱼的速度非常快,用时非常短;“冲”“飞”“衔”“站”“吞”说明翠鸟捕鱼时动作的敏捷。这段话表现出作者的惊奇和对翠鸟的喜爱之情。 (2)仿写含有三个以上表示连续动作的词语的句子。 突然,我手一滑,身体一晃,险些摔下去,吓得我出了一身冷汗。 他屏住呼吸,把两只手拢成半圆形,猫着腰,蹑手蹑脚地向蛐蛐儿靠近,然后猛扑过去。 七、感知课文 1.“搭”是乘、坐的意思,一个“搭”字表现了鸟的灵性,体现了鸟和人在自然中和谐的关系。 2.课文记叙了“我”和母亲坐船去乡下外祖父家,途中,“我”运用善于观察的眼睛,捕捉到一只充满灵性的翠鸟捕鱼的过程,字里行间充满了“我”对大自然的热爱之情,表现了人与动物和谐相处的美好境界。 16　金色的草地 一、读准字音 蒲公英(yīng)　 钓鱼(diào)　 玩耍(shuǎ) 盛开(shèng)　 观察(chá)　 合拢(lǒnɡ) 二、写对字形(写一写,并组词) 提示:“蒲”上边宽扁,下边的“甫”不宜过宽,横画间距要匀称。“耍”上边不是“西”而是“而”。“察”上下窄中间宽,中间撇、捺要舒展,上中下对正。“趣”中“走”平捺稍长,托住上部,“取”略窄。 三、多音字 　 四、形近字 　 　 　　 五、近义词 盛�———开放　假装—伪装　傍晚—黄昏 观察—观测　喜爱—喜欢　合拢—收拢 六、反义词 盛�———凋谢　合拢—张开　快乐—悲伤 常常—偶尔　仔细—粗心 一本正经—嬉皮笑脸 七、词语解释 假装:故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。 观察:仔细察看客观事情或现象。 一本正经:形容很规矩,很庄重。 引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。 八、词语拓展 1.“一”字开头的词语: 一本正经　一触即发　一呼百应 一丝不苟 2.描写人物神态的词语: 一本正经　大惊失色　从容不迫 心平气和 九、仿写句子 1.多么可爱的草地!(仿写感叹句) 多么鲜艳的花朵! 多么可爱的孩子! 2.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用加点的字仿写比喻句) 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空中。 十、重点句段 1.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。 “不是……而是……”是表示并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的,用“并”字,让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的,强调了对过去错误认识的否定。 2.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 这段话运 ... ...