中小学教育资源及组卷应用平台 《红蜻蜓》教案 教材分析： 《红蜻蜓》是一首日本歌曲，表现了对童年 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生活的美好回忆，旋律优美流畅，一气呵成，歌词朴实，富有田园气息。 歌曲为大调式，上下两个乐句的结构。旋律起伏、深情，两个乐句的旋律线基木相同，先上后下，节奏也基本相似，因此，给人一种朴素的感觉。21教育网 教学目标： 两声部和谐地演唱《红蜻蜓》，感受合 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)唱之美。 2.用深情的声音演唱歌曲，表达追忆童年的歌曲意境。 教学重点： 在教学中，要注意气息的运用，均匀、悠长，力度稍弱，随旋律的走向自然地起伏气息的控制21cnjy.com 教学难点： 两个声部合唱时，低声部学生音准不易把握。 教学过程： 1、导入 观察图片，你想到了什么？ 2、新授 1、初次聆听，你能用自己的语言为我们讲一讲这个富士山下的故事吗？ 2、复听，歌曲的拍子是？情绪是怎样的？说一说歌曲的演唱形式是？ 3、再次聆听，歌曲在演唱时用的力度是一样的吗？ 讲解力度记号及运用p、mf、渐强及渐弱 4、学习一声部，找一找歌曲中的音乐记号“v”换气记号 5、跟琴演唱，完整演唱一声部 6、学习二声部旋律，试着自己加入歌词 7、二声部分别合作第一、二乐句，练习好了之后将完整演唱二声部歌曲 8、演唱简谱 3、课堂小结 童年的幻想正在实现，我们像小溪流出山 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)涧，流向江河，奔向大海，伴着生活的航帆，愿晚霞中的红蜻蜓伴我们走过春天，走过四季。同学们，我们下节课再见！21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 欢迎来到音乐课堂 观察图片，你想到了什么？ 红蜻蜓 授课人：漆海燕 人音版四年级下册第四单元第三课时 用自己的语言讲一讲歌曲的故事？ 初听 多年以前，在日本富士山下住着一个小女孩，当山上的桑树结满桑果的时候，她就会在傍晚的时候，挎着小竹篮上山去采桑果。天空中布满了美丽的晚霞，很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞，这景色真美啊，小女孩被眼前的美景吸引了。多年以后，小女孩长大了，当她回到故乡，来到山上，不禁回忆起童年时代的朋友—红蜻蜓。 1、聆听，歌曲的拍子是？情绪是怎样的？ 2、歌曲的演唱形式是？ 复听 合唱 3 4 深情的 思考歌曲在演唱时力度有什么变化？ mf p 弱 中强 渐强 渐弱 学唱一声部 音乐记号 V 换气记号 学唱二声部旋律 加入歌词练习二声部 合作二声部第一乐句 合作二声部第二乐句 小 结 童年的幻想正在实现，我们像小溪流出山涧，流向江河，奔向大海，伴着生活的航帆，愿晚霞中的红蜻蜓伴我们走过春天，走过四季。 卓同教育艺术部 谢谢指正 ... ...
