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课件网) 课前复习 信息 信息的表现形式 现代信 息技术 信息 获取 信息 传递 信息 存储 信息 处理 无处不在 计算机处理信息一般要经过获取、加工和发布等过程。 电子小报 浙摄版小学信息技术五年级上册 浙江省教育厅教研室 编著 执教者： 学校 用计算机处理信息 本课任务： 完成《信息储存小报》，体验计算机处理信息的过程。 获取信息 怎么来获取和“信息存储”相关的内容呢？ 文字 图像 声音 影像 获取信息 获取信息 体验一：获取信息 利用键盘输入，将自己的班级、学号、姓名填写完成，并进行保存。 加工信息 Word 记事本 写字板 处理文字信息 加工信息 处理图片信息 ACDSee 画图 Photoshop 美图秀秀 加工信息 处理声音、视频信息 Windows Movie Maker Audition Camtasia 在线图片处理 在线艺术字 在线视频剪辑 在线格式转换 在线翻译 利用网络———在线处理 体验二：加工信息 利用在线艺术字，制作小报内容的标题 如：甲骨、竹简、纸张的发明等（古代信息存储） 移动硬盘、光盘、U盘、内存条、SD卡等。 这里输入文字 这里看成果 制作小报，体验用计算机处理信息的过程 获取信息：利用互联网络下载需要的相关信息 加工信息：利用PPT软件来完成小报的制作。 温馨小提示： (1)建立一个文件夹，比如:图片资料、文字资料 (2)上网搜索资料，并将收集的资料分类保存到相应的文件夹中。 (3)在教师准备好小报的半成品基础上，完善小报的内容，体验用计算机处理信息的过程。 发布信息 什么是发布信息？ 只要是和别人分享作品都算是信息发布。 你知道哪些发布信息的方法？ 发布信息 用演示文稿演讲 打印机打印出来 电子邮件发送 发布到班级网站或个人空间 朋友圈发布 小练习 获取信息 加工信息 发布信息 可以借助不同的设备把各种类型的信息采集到计算机中，也可以利用网络收集信息。 计算机中有很多软件，它们能处理各种信息。 和别人分享自己的作品就是发布信息哦。 将它们拖动到正确的框内。 获取信息 加工信息 发布信息 一般过程 利用各种设备、途径获得信息。 利用各种软件制作、处理信息。 和别人分享作品。(
课件网) 浙摄版小学信息技术五年级上册 可以借助不同的设备把各种类型的信息采集到计算机中，也可以利用网络收集信息。 获 取 信 息 文字 图像 声音 影像 蓝光，也称蓝光光碟，英文翻译为Blu-ray Disc，经常被简称为BD。是DVD之后下一时代的高画质影音储存光盘媒体（可支持Full HD影像与高音质规格）。蓝光或称蓝光盘利用波长较短的蓝色激光读取和写入数据，并因此而得名。蓝光极大地提高了光盘的存储容量，对于光存储产品来说，蓝光提供了一个跳跃式发展的机会。 在这之前，以东芝为代表的HD-DVD与蓝光光碟（Blu-ray Disc）相似，盘片均是和CD同样大小（直径为120毫米）的光学数字储存媒介，使用405纳米波长的蓝光。但在2008年，随着原先支持HD DVD的华纳公司宣布脱离HD DVD，以及美国数家连锁卖场决定支持蓝光产品，东芝公司终在2月19日正式宣布将终止HD DVD事业，这场持续了数年的次世代存储规格之争，最终以索尼为代表的蓝光阵营获得了胜利。 几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不 同、形状各异的结，记 录生活中发生的事情。 大事大一大结，小 事打一小结，相连的事 打一连环结。 众多古文献记载，他们以结绳记事的方法，把战争、猎获、会盟、 选举、庆典、联姻、生育、疾 病和灾害等大大小小的事件记 录下来。 但当结绳过多时，往往自 己也想不起来发生了什么事情。 于是，人们开始进一步改进记录信息的方法，发明了文字。 ① ② ③ ④ 班级： 学号 ... ...
