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课件网) 课 名：时间的测量 学 科：物理 年 级：八年级 教材版本：人教版 发展为先，科学育人 小明到底在厕所待了多久呢？ 两个问题 两个问题 小明和小刚到底谁先做出来的呢？ 蹲次厕所的工夫 一顿早饭的工夫 两个问题 需要定义新物理量 时间 时间———一个新的物理量 符号：t 单位：年、月、日、时(h)、分(min)、秒(s) 时间 国际单位———秒（s） 常用单位———时（h）、分（min） 单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量。 国际单位制:国际计量组织制定的一套国际统一的单位。 1h=60min 1min=60s 时刻和时间间隔 事情在什么时候发生 时刻 事情持续的时间长短 时间间隔 7：00开始 7：10吃完 用时10分钟 时间的测量 测量时间的工具：钟、表； 在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 机械停表的构造 启动/停止/回零按钮 分针 小表盘 秒针 大表盘 一走二停三归零 读数？ 机械停表的使用 ①调零 ②按启动按钮，开始计时 ③要停止计时的时候，再按一下停止按钮 ④为了方便下一次计时，按回零按钮 机械停表的读数 ①先在小表盘读分钟数 ②再在大表盘读秒针数 ③读秒时，先看分针过没过半分钟刻度线 机械停表的读数 √ ? 用停表测量你脉搏跳动1次 所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是 次。 70 累积法 — — × 误差与错误 误差:测量值和真实值之间的差异。 误差 错误 不可避免 可以避免 甲3.80cm、乙3.79cm、丙3.81cm 丁3.49cm 误差与错误 1．误差:测量值和真实值之间的差异。 2．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具 板书设计 1 2 布置作业 1．基础性作业 （1）完成课后练习卷1.1-2； （2）阅读教材第15页，科学世界-国际单位制。 2．拓展性作业 教材第15页“动手动脑学物理”第4题，制作单摆并测周期。 感谢聆听 下期再会
