【人教九上化学学霸听课笔记】3.2.2 离子 相对原子质量 同步课件（32张ppt）

(课件网) 九上 化学 物质构成的奥秘 - 第三单元 课题2　原子的结构 第2课时　离子　相对原子质量 第三单元 物质构成的奥秘 化学用语天天练 新知学习 学完本课你应该知道 新课导入 解析 化学用语天天练 化学用语 天天听写 1. 默写1~20号元素的名称和元素符号。 化学用语天天练 [答案] 解析 化学用语天天练 文字描述 精准表达 2. 请用准确的语言表述下列问题的答案。 教材测定空气中氧气含量的实验中： （1） 若实验测定的结果偏小，可能是什么原因（写出一个）？ [答案] 红磷量不足（或装置漏气或没等到装置冷却至室温就打开弹簧夹)。 解析 化学用语天天练 （2） 实验可同时证明的氮气的性质有哪些？ [答案] 难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。 （3） 实验中能否用木炭或硫粉代替红磷？请说明理由。 [答案] 不能。因为木炭或硫粉燃烧都会产生气体，不能使密闭装置中的气体压强减小。 解析 新课导入 解析 知识点一　离子 新知学习 1.氯化钠的形成过程 解析 新知学习 在上述过程中，钠原子因失去1个电子而带上1个单位的_____电荷；氯原子因得到1个电子而带上1个单位的_____电荷。带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用就形成了_____。可见，_____也是构成物质的粒子。 2．概念：_____的原子叫离子。 正　　　　　 负　 氯化钠　　 离子　　　　 带电　　　　　 解析 新知学习 正　　 Na+ 　　 Mg2+ 　　　　 阳离子：带_____电的原子。例如： 钠离子_____(写离子符号，下同)、 镁离子_____ 阴离子：带_____电的原子。例如： 氯离子_____、硫离子_____ 3.分类 负　 　Cl-　 S2- 解析 新知学习 电荷数　　　　 离子个数　　 4．离子符号表示的意义(以铁离子为例) [注意] 离子符号所带电荷标写在元素符号的右上角，数字在前，正(或负)号在后，数字为1时，“1”省略不写。 解析 新知学习 探究点一　离子 [情景展示1] 解析 新知学习 [问题探究]针对情景一，你能说出离子是如何形成的吗？情景二表示的四种粒子中，是原子还是离子？如何判断是阴离子，还是阳离子？ [思考交流] _____ 解析 新知学习 [归纳提升]离子是原子得失电子后形成的，原子得到电子变为阴离子，失去电子变为阳离子。通过比较核内质子数与核外电子数的大小确定粒子的类型：当粒子的核内质子数＝核外电子数时，粒子呈电中性，是原子；当粒子的核内质子数>核外电子数时，粒子呈正电性，是阳离子；当粒子的核电荷数<核外电子数时，粒子呈负电性，是阴离子 。 [课堂速记]_____ 解析 新知学习 核心应用 例 图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 (1)A中x＝_____；A粒子的化学符号是_____。 核心　离子 2　 S2- 　 解析 新知学习 (2)由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是_____。 (3)以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示阳离子的是_____(填字母)。 铝原子　 D 解析 新知学习 方法点拨 失去电子 > 核内质子数 核外电子数 ＝ < 阳离子 原子 阴离子 没有得失电子 得到电子 原子、离子的判断方法： 解析 知识点二　相对原子质量 新知学习 1.定义 以一种碳原子质量的_____为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的_____，作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。 比　 解析 新知学习 质子数　　 中子数　 解析 新知学习 探究点二　相对原子质量 [情景展示1] 解析 新知学习 [问题探究]我们是以一种碳原子质量的 为标准，其他原子 的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子 质量。你能否根据此定义计算出氧原子的相对原子质量？ [思考交流] _____ 解析 新知学习 [归纳提升]相对原子质量只是一个比值，不是原子的实际质量，相对原子质量与原子的实际质量成正比，即实际质量越大的原 子， ... ...