第二单元第二课第一目 埃及的华夫脱运动 课件导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 《第二单元第二课第一目埃及的华夫脱运动》导学案 【学教目标】 1.了解一战期间埃及沦为英国的保护国的史实；了解华夫脱党成立的背景，为取得埃及的民族解放华夫脱党和扎格鲁尔所做的贡献； 2.通过图文等资料，了解埃及人民与英国斗争的经过及过程的艰难； 3.感悟扎格鲁尔等人为取得埃及的民族解放所做出的牺牲,学会用正确的历史方法评价历史人物和事件。 【教学重难点】 重点：埃及的民族解放运动组织华夫脱党和领导人物扎格鲁尔为民族解放运动用作的贡献。 难点：如何华夫脱运动 一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空： 埃及的华夫脱运动 运动背景 主要目的 领导人 领导党派 运动时间 运动特点 结果/影响 二、问题探究 探究一：阅读教材，完成表格。 领导 目标 过程 结果 意义 探究二： 结合所说知识，谈谈如何评价华夫脱运动？ 三、练习巩固 1. 扎格鲁尔是（　　） A．印度非暴力不合作运动领导 B．埃及华夫脱运动领袖 C．埃及苏伊士运河收复者 D．墨西哥伟大的改革家 2. 扎格鲁尔领导的民族民主运动反对（　　） A．英国殖民地 B．法国殖民地 C．西班牙殖民地 D．葡萄牙殖民者 3. 第一次世界大战后，埃及华夫脱运动的结果是： A.英国有条件的承认埃及独立 B.取消英国在埃及的特权 C.埃及取得彻底独立 D.运动遭到残酷镇压 4.下列事件属于第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的表现的是( ) ①埃及的华夫脱运动 ②印度的非暴力不合作运动 ③苏联的农业集体化运动 ④墨西哥的卡德纳斯改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．第一次世界大战后，埃及华夫脱运动的结果是 ( ) A.英国有条件的承认埃及独立 B.取消英国在埃及的特权 C.埃及取得彻底独立 D.运动遭到残酷镇压 6．埃及华夫脱运动的斗争方式是（ ） A.和平请愿 B.武装起义 C.从和平请愿到武装起义 D.非暴力不合作 7．1919年埃及人民反英大起义的直接原因是（ ） A．埃及沦为英国殖民地 B．英殖民当局逮捕华夫脱领导人 C．华夫脱党的领导 D．学生反英示威的推动 8．下列不属于华夫脱运动的背景原因主要有（ ） A．埃及沦为英国的保护国、 埃及民族资产阶级企图通过和平方式谋求埃及的完全独立 B．英国殖民当局逮捕了扎格鲁尔等四位领导人 C．埃及人民要求民族独立的愿望 D．华夫脱运动震撼了英国的殖民统治,埃及独. 9. 华夫脱运动的性质是（ ） A．反封建的爱国运动 B．反对殖民主义的民族解放运动 C．非暴力不合作运动 D．彻底的反帝反封建的爱国主义运动 10. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。在大战期间，许多青年农民也由于参加战争，经受了锻炼，对帝国主义本质有了更深刻的了解，成为民族主义运动的基本群众。 （1）同是狮身人面像，吉萨金字塔群前的狮身人面像与卢浮宫内的馆藏品相比，可谓面目全非。几千年的岁月中，有哪些因素可能导致埃及狮身人面像受到严重破坏? （2）根据材料二并结合所学，指出第一次世界大战对埃及民族主义运动产生了哪些有利影响？ 参考答案： 1、 自主学习 埃及的华夫脱运动 运动背景 一战期间埃及资产阶级壮大 英国在埃及的统治激起人民反抗 主要目的 实现埃及完全独立 领导人 扎格鲁尔 领导党派 华夫脱党 运动时间 1918-1922年 运动特点 和平示威与武装斗争相结合 结果/影响 英国政府被迫有条件地承认埃及独立；为埃及民族民主运动发展奠定基础 二、1. 领导 扎格鲁尔（资产阶级代表） 目标 要求埃及完全独立 过程 ①1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及 ... ...