2021-2022学年统编版高中政治必修四 哲学与文化 1.3科学的世界观和方法论-课件 （27张PPT)

(课件网) 哲学的基本问题和两大派别 1.哲学的基本问题是什么？包括哪两个方面的内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 包括思维和存在何为本原的问题、思维和存在有无同一性的问题。 2.唯物主义的基本形态有哪些？唯心主义的基本形态有哪些？ ①唯物主义的基本形态有：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩 证唯物主义和历史唯物主义。 ②唯心主义的基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义 课程导入 课程导入 课程导入 思考：你了解马克思主义吗？你知道马哲产生的背景和条件吗？ 1.3 科学的世界观和方法论 第一单元 探索世界与追求真理 第一课 时代精神的精华 课程导入 课程导入 学习目标 【政治认同】坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义哲学中国化。 【科学精神】理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。 【公共参与】树立科学的世界观，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理论素养。 自主学习 阅读课本，圈点勾画，标记问题，时间3-5分钟左右。 1.马克思主义哲学的产生有哪些必然性？ 2.马哲的直接理论来源和自然科学、社会科学前提是什么？ 3.为什么说马克思主义是科学的理论，又是人民的理论 4.马哲的历史使命是什么？ 5.马哲的基本特征 6.马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？ 学习导航 总议题：马克思主义哲学是什么样的哲学 分议题一：伟大使命的召唤 分议题二：哲学史上的伟大变革 分议题三：永不过时的主义 分议题一：马哲的历史使命 一、马克思主义哲学的历史使命 ②时间： 19世纪中叶 ①创始人：马克思、恩格斯 ③马克思主义哲学≠马克思主义 马克思主义 马克思主义哲学（理论基础） 政治经济学（运用与证明） 科学社会主义（落脚点） 1.马克思主义哲学简介： 分议题一：马哲的历史使命 1835年8月，17岁的马克思在中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中表达了为人类谋幸福的高尚理想。他写道： 如果一个人只为自己劳动......他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己———有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 思考：结合教材19世纪欧洲三大工人运动，谈谈马哲产生的历史条件，并列举当时自然和社会科学领域有哪些重大发现？ 马克思青年时立下的志向是什么？这对他后来理论的创立会有什么影响？ 分议题一：马哲的历史使命 （2）马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。 2.马克思主义哲学的历史使命： 细胞学说 能量守恒与转化定律 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 自然科学前提 社会科学前提 生物进化论 （3）马克思主义是科学的理论、人民的理论。 (4)马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 产生 直接理论来源 （1）马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。 思考：马哲为什么会于19世纪中叶产生？它的历史使命是什么？ 德国古典哲学（主要黑+费） 分议题一：马哲的历史使命 标志：马哲公开问世 马--关于费尔巴哈的提纲 1845年 1846年 1848年 马恩-- 德意志意识形态 哲学史上彻底的革命。标志：马哲 正式创立 1847年 标志:马哲走向成熟 1867 资本论第 ... ...