中小学教育资源及组卷应用平台 第五章 欧姆定律 5.1欧姆定律 导学目标： （1）理解欧姆定律，能用欧姆定律公式简单计算。 （2）学会使用电流表、电压表、滑动变阻器。 重点：探究电流与电压、电阻的关系 难点：欧姆定律的应用 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1．要研究电流跟电阻、电压的关系。首先设计实验电路。选一个定值电阻，通过它的电流可以用 测量，电阻两端的电压可用 测量。用电池和一个变阻器串联制成可调节 的电源。 2．实验中，我们可以通过控制 来研究：如果电压不变，那么电流的变化是由 引起的。如果电阻不变，那电流的变化是由 引起的。 3．可以通过改变 联电池的个数，来改变定值电阻两端电压。可以通过改变滑动变阻器的 大小，来调节自制电源两端输出 。 4．当导体的 一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成 比。 5.导体中的电流，跟导体两端的电压成 比，跟导体得到电阻成 比。这个结论叫做 定律。 课堂导学 一、实验：探究电流跟电阻、电压的关系 1．要研究电流跟电阻、电压的关系。首先设计实验电路。选一个定值电阻，通过它的电流可以用 测量，电阻两端的电压可用 测量。用电池和一个变阻器串联制成可调节 的电源。 2．实验中，我们可以通过控制 来研究：如果电压不变，那么电流的变化是由 引起的。如果电阻不变，那电流的变化是由 引起的。 3．可以通过改变 联电池的个数，来改变定值电阻两端电压。可以通过改变滑动变阻器的 大小，来调节自制电源两端输出 。 二、欧姆的研究发现 4．当导体的 一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成 比。 一定时，电流与导体的电阻成 比。 5. .导体中的电流，跟导体两端的电压成 比，跟导体得到电阻成 比。这个结论叫做 定律。用数学公式表示为 。 6.应用欧姆定律电流I的单位： ；电压U的单位： ；电阻R的单位： 。 三、用欧姆定律进行计算 7. 对于同一段电路的电流、电压、电阻，知道三个中两个，依据 就可算出第三个量。 8.电流表的特点是电阻 ；电压表的特点是电阻 。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1．在探究电流跟电压、电阻的关系中，设计了如图所示的电路，下列说法正确的是（ ） A.闭合开关前，滑片应在左端 B.控制电阻不变，探究电流与电压关系 C.控制电压不变，就是滑片不能移动 D.连接电路时，开关应闭合 2．在探究电流跟电压的关系中，设计了如图所示的电路，闭合开关后，下列说法正确的是（ ） A.滑片向左移动，电流表示数减小 B.滑片向左移动，电压表示数减小 C.滑片向左移动，电压表示数增大 D.滑片向右移动，电流表示数增大 3．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，则（ ） A.R短路 B.R开路 C.电流表开路 D.电压表开路 4．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，用10Ω替换5Ω，闭合开关，为了控制电压不变，则（ ） A.滑片不能移动 B.滑片向左移动 C.滑片向右移动 D.滑片向左或向右移都可以 5．用如图所示电路探究电流跟电压的关系，当电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。当电压表示数为3V时，电流表示数为（ ） A. 0.1A B. 0.2A C. 0.3A D. 0.6A 6．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，接10Ω电阻时，电流表示数为0.2A，用20Ω替换10Ω电阻后，闭合开关，为了控制电压不变，电流表示数为（ ） A. 0.1A B. 0.2A C. 0.3A D. 0.4A 7．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，电源电压为3V，分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω进行探究，将30Ω电阻接入电路后，调节滑片不能使电压表示数为2V，其原因为（ ） A. 电源电压偏小 B. 变阻器最大阻值偏小 C. 变阻器最大阻值偏大 D. 定值电阻阻值偏小 课后反思 参考答案： 课前导学： 1．电流表、电压表、电压。2.控制变量 ... ...
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