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课件网) 定滑轮和动滑轮 科学教科版 六年级上 升国旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？ 仔细观察，旗杆顶部有一个滑轮。 滑轮是一种简单机械。在生活中，人们常常使用滑轮来吊起重物。 新知导入 观察滑轮有什么特点？ 凹槽 轴 滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。 新知导入 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 新知讲解 旗帜运动的方向和拉绳的方向一样吗？ 国旗向上运动，拉绳向下运动。 新知讲解 试一试，当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用? 定滑轮能改变用力方向。 新知讲解 在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？我们怎样来研究? 我们可以在滑轮两边的绳子上都挂上钩码，看省不省力 要改变钩码的数量，多做几次看看。 新知讲解 ①用铁架台做支架，安好定滑轮 ②在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码 ③当绳子平衡时，观察绳子两端的钩码数并记录 ④分析数据，我们有什么发现 操作过程 新知讲解 记录我们研究的数据和我们的发现 2 2 3 3 4 4 平衡 平衡 平衡 定滑轮不省力，但可以改变用力的方向 左边钩码数量和右边的数量相等，定轮才能持平衡 得出结论： 5 平衡 5 新知讲解 像吊塔的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 滑轮有两种，一种是定滑轮，一种是动滑轮。 新知讲解 怎样组装一个动滑轮实验装置，提升重物？ 工具与材料：铁架台、滑轮、细绳、钩码和测力计 新知讲解 ①绳子的一端固定在铁架台上 ②绳子绕过滑轮 ③滑轮上挂住钩码 ④手提测力计向上拉绳子 组装动滑轮实验装置步骤 新知讲解 使用动滑轮实验装置提升重物，用了多大力，怎么研究？ 先用测力计测量直接提升重物的力 再用动滑轮装置测量提升重物的力 注意：力的单位是牛顿（牛） 比较两次用力大小，有什么新发现 新知讲解 记录并分析数据，看看动滑轮有什么作用？ 2 1 4 2 6 3 动滑轮省力，不能改变运动方向 用动滑轮提升重物要比直接提升重物省大约一半的力 得出结论： 新知讲解 定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？ 方法 是否 省力 用力方向 是否改变 定滑轮 动滑轮 不省力 省力 改变 不改变 新知讲解 1、我们知道的的旗杆顶部的滑轮属于（ ） A、轮轴 B、定滑轮 C、动滑轮 2、旗杆上的定滑轮的作用是（ ） A、能改变用力方向，省力 B、不能改变用力方向，不省力 C、能改变用力方向，不省力 B C 随堂练习 判断正误，正确的打√，错误的打?。 1、吊塔上随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。（ ） 2、在定滑轮上，用力方向和重物的运动方向一致。（ ） 3、吊塔是动滑轮在生活中的具体应用。（ ） 4、动滑轮省力，但不改变物体运动方向。（ ） √ √ √ ? 随堂练习 定滑轮和动滑轮也是一种特殊的杠杆。你找到支点、动力点和阻力点吗？ 拓展提高 阻力点 动力点 支点 定滑轮：动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，是既不省力又不费力的杠杆。 拓展提高 动滑轮：动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，是省力杠杆。 阻力点 动力点 支点 拓展提高 定滑轮和动滑轮 旗杆顶部的滑轮 会移动的滑轮 板书设计 我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮? 作业布置 ... ...
