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课件网) 活动准备： 选出两位同学，同学甲喊话，同学乙充当回音壁，重复同学甲的原话。 活动步骤： 甲：我尊重你。 乙：我尊重你。 甲：我理解你。 乙：我理解你。 甲：我讨厌你。 乙：我讨厌你。 甲：我恨你。 乙：我恨你。 这个活动说明了什么？ 我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。 己所不欲，勿施于人。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。 尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 在公共生活中，还有哪些行为属于妨碍他人？ 杭州西湖成了“洗脚池” 南京男孩在埃及神庙上刻到此一游 尊重他人， 需要有礼貌地与人交往。 见面问候语： 分手辞别语： 求助于人语： 听到致歉语： 无力助人语： 您好、早上好、晚上好、好久不见…… 再见、再会…… 请、请问、请帮忙、打扰一下…… 不要紧、没关系…… 抱歉、实在对不起、请原谅…… ② ③ ① ④ × × 下列哪些行为是不礼貌的表现 ① ② ③ × × × ① ② × 礼貌待人就是尊重他人。 尊重他人包括对弱者的尊重。 我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。 ———杭州图书馆馆长 褚树青 “杭州市图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者”。 因为公共图书从诞生这天起，就是服务所有人群，尤其是服务社会底层人群。 尊重他人，还应该懂得尊重老人、照顾女性、关爱儿童。 藏族 傣族 苗族 蒙古族 回族 说一说，你知道哪些少数民族的宗教信仰、风俗习惯等等？ 油炸花蜘蛛 昆虫菜 朝圣 转经轮 尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 我们要以平等的态度与不同民族和文化背景中的人友好交往。 小组讨论 小话题：尊重 在日常学习和生活中，身边总会有一些不尊重他人的行为， 请每位同学把自己的所见所闻和感受写在纸上，?各小组讨论后归纳并提出整改建议。 屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨，他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲儿地说：“谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”乞丐激动地说：“我本想找点东西吃，然后去自杀，没想到你竞然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。” 品一品 尊重要发自内心，出自真诚。 1.尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人 2.尊重他人，需要有礼貌地与人交往 3.尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童 4.尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 5.尊重要发自内心，出自真诚 学 会 尊 重 我的收获 课堂检测 1、（单选） 2013年10月1日我国首部《旅游法》正式实施。《旅游法》明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德，遵守旅游文明行为规范。这一要求（ ） A．表明道德规范是靠国家法律来保证实施的 B．说明公民的人身自由会受到一定限制 C．有效制止了旅游活动中的不文明行为 D．有利于塑造良好的公民和国家形象 D 2、（多选）某班一度流行给同学取外号，难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为是（ ） A.对人不礼貌 B.对人不尊重 C.没有换位思考 D.善意的行为 ABC 3、（多选）杰克是刚转进高敏班上的美国同学，一段时间后俩人便成了好朋友。但每次外出吃饭，杰克总是提出要“AA制”付费。高敏对此的看法正确的有（ ） A．可以理解，这是美国人一种习惯的生活方式 B．不可理解，杰克太小气了，真不够意思 C．可以理解，这是由两国间的文化差异造成的 D．不可理解，杰克与别人交往不真诚 AC 情景分析题 情景一：自习课上，小涛的同桌小刚遇到不会做的习题，向小涛请教，小涛不耐 ... ...
