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课件网) 道德与法治（人教版） 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 以礼待人 探究新知 板块一：待人礼为先 观察生活： 观察周围人们的待人接物，哪些行为体现了“礼”？ 每逢新学期开始的时候，你们学校会对学生的仪表仪容做出相应的规定吗？ 礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 观察生活： 在我们身边，是否存在着“无礼”行为，它们的具体表现有哪些？ 镜头一： 一天，一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部透视片时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，这件事使她的心情舒畅了好几天。 小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅好几天？ 镜头二： 对比两个镜头：如何评价他们的行为？ 镜头一中的小男孩：语言文明、尊重他人、“是个懂事的好孩子”，“让李医生的心情舒畅了好几天”。 镜头二中的吐痰者和赤脚者：没素质、没礼貌、让人讨厌…… 1 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 用你的第一感觉，评价下列行为： 哪些人的素质高？ 你喜欢和图片中的哪些人交流？ 让别人更容易接纳自己的几个礼仪要求： 仪表———第一印象的关键 美发———并非时尚就是好 时髦———也可能有伤大雅 微笑———人生的无价之宝 仪态———展示您的教养 站姿———要有稳定感 坐姿———讲究稳重感 走姿———展精神风貌 行为———注意情境、角色 言语———体现你的修养水平 乘车———礼让有序皆方便 出国———祖国形象记心中 随着国内疫情防控形势持续向好、各行各业复工复产稳步推进，2020年4月下旬开始，浙江、山西、四川、青海等省份的多个地市陆续重启两会。浙江衢州明确两会召开期间与会人员见面不得握手，改行作揖礼。在衢州市及各县（市、区）两会会场，时常能看到代表、委员们互行作揖礼，双手合抱举至胸前，低头，上身前屈深深行揖，传统作揖礼代替了往日的握手，既保持了安全距离又不失礼。 想象：下列情景的后续场景可能会是怎样的？ 你听到过这样的报道吗？ “校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 2 文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 一篇题为“八国阅兵对比，当中国解放军正步出场时，你就会知道什么才叫霸气”的文章在网上疯传…… 新浪网文章《青岛市民从细节做起文明迎峰会》：青山连碧海，岛城聚远朋，伴随上合组织青岛峰会即将召开，世界目光聚焦青岛。为迎接盛会，青岛市民正以极高的热情提升自身文明素养，向四海宾朋展现积极向上、文明有礼的精神面貌…… 2020年5月27日，孟晚舟在知道了宣判结果后依然自信微笑的走出来。这不仅显示了他自己的强大与自信，更显示了我们的中国骨气！ 3 文明有礼体现国家形象。 与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家形象。 问题总结： 1 礼的主要表现有哪些？ 语言文明、 ... ...
