2021-2022学年度第二学期道德与法治教研组计划

2021———2022学年度第一学期 初中道德与法治教研组 工作计划 初中道德与法治教研组 第一实验学校 二0二一年九月 2021———2022学年度第一学期 初中道德与法治教研组工作计划 本学期道德与法治学科教研组将根据上级和学校的教学计划，在教研室、教务处的具体领导下，以科学发展为主题，以立德树人为根本，以课堂改革为重点，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学生的生活实际，以“学科核心素养的课堂教学改革”为突破口，积极开展教研活动。力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，积极营造良好的教研氛围，增强我组的整体的教学实力，为进一步提高一校的教育教学质量而努力！ 一、工作目标：　 1、遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想品德课程的实效性。　　 2、组织教师认真领会政治教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 3、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。 4、加强德育课程一体化建设研究，切实做好道德与法治学科的预习研究工作。　　 5、发挥教研组整体力量，切实抓好毕业班工作，提升教学质量， 着重探讨复习教学的特点和方法，探索处理教学要求与教材的关系，主干知识和基本能力培养的关系，专题教学与知识系统整合的关系。组织好本学期的考试和考后分析，积极做好中考信息的收集、整理、传递工作。 6、组织教师认真学习《义务教育思想品德课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，进一步提高道德与法治教师的理论水平和专业素养。 　　 7、道德与法治教研组长根据学校优秀教研组评价标准，突出“务实、有效”的主题，做好我校的道德与法治教研组的建设工作，带领教师认真学习、实践和分析反思，积极开展校本教学研究工作。 8、扎实推进信息技术2.0工作，评选出本科组种子教师，进行课例打磨，并进行种子教师优质课展示评选活动，并完成优质课程资源微课程评选推送。每位教师充实自己的个人档案，争取三个微能力点考核优秀。　 9、通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索”等多种教研活动方式为教师实施新课程提供切实有效的帮助。 10、扎实推进核心素养课堂教学改革工作，以教研组为单位开展课堂教学模式的探讨研究，加强教师课堂教学能力。 11、结合核心素养和信息技术2.0进行种子教师优质课选拔。教师全员参与，充分利用互联网+，学科渗透核心素养和德育教育，切实提高课堂教学水平和业务水平。利用教研活动对每位教师的展示课进行评课打分，以此评选出参加全区优质课的人选。 二、德育目标： 以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。 三、重点工作及保障措施： (一)加强教研常规管理，进一步形成道德与法治教学的研究氛围 　　 1、抓好教研组的常规工作，每周三上午第二节课在会议室举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。 　　 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥青年教师的长处，使青年教师尽快成为道德与法治教学骨干。 　　 3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。 ... ...