课件编号10236985

第4课《古代诗歌四首——观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(21张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:40次 大小:1128413Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 观沧海  曹操 作者简介 魏武帝曹操(155年??—220年),字孟德,小名阿瞒、吉利,沛国谯[qiáo]县(今安徽省亳州市)人??。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人???。东汉末年权相,太尉曹嵩之子,曹魏的奠基者。其子曹丕代汉称帝后,追尊曹操为魏武帝。 曹操善诗文,知兵法,开建安文风。有诗文多篇:《蒿里行》、 《观沧海》、 《龟虽寿》、 《短歌行》等。 《观沧海》是曹操的名篇,选自《曹操集》,是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。 重点字词 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì zāi xiāo sè 重点字词 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 临:到达,登上。 何:多么。 澹澹:水波荡漾的样子。 竦峙:耸立。 萧瑟:草木被秋风吹的声音。 洪波:汹涌澎湃的波浪。 若:好像是。其:代词,指沧海。 星汉:银河。 幸:幸运。至:达到极点。 咏志:表达心志。 翻译课文 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 东行登上碣石山,来欣赏大海。 海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。 碣石山上树木丛生,各种草长得很茂盛。 秋风吹动树木簌簌作响,海上翻腾着巨大的波浪。 日月的运行,好像都是出于大海的吞吐之中。 银河星光灿烂,仿佛也是从这海里产生出来的。 真是庆幸极了,用诗歌来表达心志。 品读课文 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 1、开头两句交代了什么? 地点—碣石山; 目的-—观沧海 2、诗人观看到什么? 想到了什么? 海水—山岛 树木—百草 秋风—洪波 日月—若出其中 星汉—若出其里 景色 实写 观 感受 虚写 感 (概括) (静) (动) 品读课文 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?全诗表达了诗人怎样的情感? 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟及称雄天下的远大抱负。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 品读课文 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 4、为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”? 乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系,但不能缺少。 拓展阅读 步出夏门行 土不同 乡土不同,河朔隆冬。 流澌浮漂,舟船行难。 锥不入地,蘴藾深奥。 水竭不流,冰坚可蹈。 土隐者贫,勇侠轻非。 心常叹怨,戚戚多悲。 幸甚至哉!歌以咏志。 龟虽寿 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉! ... ...

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