人教七年级地理上册 1.4地形图的判读（第一课时） 课件(共15张PPT)

(课件网) 地形图的判读（第一课时） 1.结合“地面高度的计算”示意图，理解海拔高度和相对高度的含义，会在地形图上判断某一点的海拔，能够计算两地间的相对高度，提升阅读专题地图的能力。 2.根据等高线地形图性质，尝试绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。掌握和使用地图的基本技能。 3.借助相关示意图与文字资料，对照等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点，并准确地识别。提高分析地理问题的能力及增强对地理的学习兴趣。 等高线地形图 学习目标 等高线地形图 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 某个地点高出另一地点的垂直距离。 相对高度 青岛验潮站 绘制等高线 地形图 等高线都是连续不间断的闭合曲线。 在同一等高线地形图上，相邻两条等高线之间高差相等。 某地等高线示意图 总结：等高线特征 山顶 山脊 山谷 鞍部 某地等高线示意图 找出对应的 等高线山体 部位示意图 练一练： 1、能否说出甲地的海拔高度？ 2、乙地与丙地从图中看大致 位于同一纬度，他们的海拔 高度也相同吗？ 3、温泉与煤矿区的相对高度是（ ） A. 100米 B. 150米 C. 200米 D. 250米 大致海拔高度是125米 不相同。乙地海拔不足250米， 丙地位于海拔250米—300米之间 B 谢 谢 ！