2.2氧气课后练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

第二单元我们周围的空气课题2氧气A课后练习九年级化学上学期（人教版） 一、单选题，共11小题 1．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．氧气可用作火箭发射的燃料 B．氮气充入食品包装袋防腐 C．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体 D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 2．下列变化不属于氧化反应的是（　　） A．动物的呼吸 B．砂纸除铁锈 C．铁制品生锈 D．天然气燃烧 3．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（　　） A．燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化 B．硫在空气中反应更剧烈 C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂 D．集气瓶内发生的反应为化合反应 4．下图表示了氧气的几种用途，其中一种与其他三种所利用的原理不同的是（　　） A．医疗 B．潜水 C．气焊 D．登山 5．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气，下列说法正确的是（　　） A．物质发生氧化反应时总会发光、发热 B．空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质同样活泼 C．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化 D．铁丝在含有氧气的集气瓶中能剧烈燃烧，火星四射 6．下列关于氧气的说法中，错误的是（　　） A．氧气不易溶于水且密度比空气大 B．氧气能供给呼吸，它在体内与物质发生缓慢氧化 C．氧气有较强的氧化性，能与多种物质反应 D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中没有氧气 7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。以下关于硫在氧气中燃烧的描述正确的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．硫的燃烧是缓慢氧化 C．燃烧时产生无色无味的气体 D．燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰 8．下列对实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 ? B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光??? D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 9．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光 D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 10．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 11．在化学实验过程中要认真观察，积极思考，做出科学猜想。以下是某实验小组的同学在观察镁条燃烧时的一些思考，其中错得的是 A．点燃镁条前要先用细纱纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃 B．镁条比较容易点燃，说明镁条可以作为优质燃料使用 C．用手轻轻折几次就可以把镁条折断，说明镁条很软 D．镁条能点燃剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火 二、非选择题，共5小题 12．市场上有一些充气包装的食品（见下图）。装食品的塑料袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？ （1）小明有两种猜想：A．二氧化碳（CO2）；B．氧气（O2）。请判断哪种猜想更合理并说明理由：_____。 （2）小明想出了证明猜想的方法，请简要写出小明的实验操作过程、现象及结论： _____。 13．现有①木炭 ②硫 ③红磷 ④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，回答下列问题（填写序号）： （1）产生大量白烟的是_____； （2）发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是_____； （3）火星四射，生成黑色固体的是_____； （4）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____。 14．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有_____？（至少写一种可能） 15．空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题 ... ...