牛津译林版二年级上册英语Project 1 An animal book课件+教案+练习+素材(共39张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 Project 1 An animal book教学设计 课题 Project 1 An animal book 单元 Project 1 学科 英语 年级 二年级 学习目标 1. 能听懂、会说、认读Unit1-4的单词uncle, cousin, bear, giraffe, monkey, tiger, long, short等这些单词，发音正确。2. 能听懂并简单用Unit1-4的句型 He’s/ She’s …Look at … It has….等进行描述。4. 培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点 1学生能听懂、会说、认读Unit1-4的单词发音正确。2 学生能听懂Unit1-4的句子 He’s/ She’s …Look at the … It has a short / …等。 难点 学生能能听懂、会说、认读 He’s/ She’s …Unit1-4的单词，发音正确。学生能能听懂并灵活运用Unit1-4的句型 He’s/ She’s …Look at the … It has a short / … 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Quick responseLet's go to the animal's world!快速说出你看到的动物。 抢答 复习动物类单词，紧贴An animal book 讲授新课 Part B Ask and answer Look and guessT: It’s very big and beautiful.There are many trees and flowers. There is a river. (forest)Many wild animals live there. Let’s have a look. What animals are there in the forest?Free talkWhat’s this/ that? It’a/an...What are these/ those? They’re…Tips: giraffes, elephants, lions,monkeys...3）Enjoy a song The monkeys in the zoo4）Adapt the song要求学生用其他的动物名称改编歌词，然后边唱边表演。四人一组，完成步骤BS1: What are these?S2: They’re cats.S3: What are those?S4: They’re…Part A Draw or stick Enjoy a song The Finger FamilyLook and say1）Who’s he? He’s my….2）Who’s she? She’s my….3. Let’s talk1） Did you go to the zoo with your parents?2）What animals did you see?4. 根据自己在动物园拍的照片，进行对话S1：Who’s he?S2: He’s my …He’s tall.S1：Who’s she?S2: She’s my …She’s cute.四人一组，描述动物Look at the …It’s…It has …四人一组，画一画或贴一贴自己喜欢的动物图片(可利用学生用书第49页的图片进行剪贴）完成步骤A。Part C Show and tell四人一组，轮流向其他小组成员展示自己的动物画册，完成步骤C。Show time四人一组，展示作品教师将所有的动物画册收集在一起，全班学生投票选出最佳作品。学生还可以就自己感兴趣的动物画册进行提问，进一步交流。情感教育1）You may have many friends. But for the pet, you are the only one！2）Please take care of our pets！ 看图回答问题Work in pairs复习名词单复数复习U3歌曲小组活动对话活动Work in pairs小组活动画一画贴一贴小组活动，作品展示 设置情境，将整个project的教学置于forest这个情境中，使接下来的环节的设置都有一条明确的主线，具有逻辑性。紧接着上面的对话，引出monkeys，复习复习U3歌曲并尝试改编学生四人一组，问答活动，复习所学句型复习歌曲，说出家庭成员，复习U1单词及句型通过设置情境，将UI（描写家庭成员及外貌特征）和U2、U3（描写动物及特征）的句型较好的融合在一起进行操练学生展示自己的作品并进行接介绍，有效地将之前的句型进行融合复习，环节设置首尾呼应。情感的升华 作业 1.Talk about your pets with your classmates.2.Make an animal book. 板书 Project 1 An animal book This is my… He’s/She’s… I have a …. It’s …. It’s…..Tips: cat, bear, giraffe, monkey, tiger 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世 ... ...