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课件网) 第 4课 夏商周的更替 部编人教版初中历史七年级上册 朝代 夏朝 商朝 西周 建立时间 建立者 重要政治制度或事件 暴君 公元前2070年 禹 公元前1600年 汤 公元前1046年 姬发（周武王） 王位世袭制 盘庚迁都 夏桀 商纣王 分封制 周幽王 自学目标：课文中找出并画出来 古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。 ———《韩非子·外储说右下》 夏启 伯益像 禹 夏朝（我国历史上第一个王朝） 标志着国家的诞生 夏朝 建立 尧 舜 禹 启 禅让制 王位世袭制 继承制变化 公天下 家天下 → 约公元前2070年， 禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。 夏桀暴虐无道，大修宫室台榭，赋敛无度；人民在他的压榨下，非常痛苦。 夏桀 成汤像 成汤继位为商的首领时期，商部落已经发展壮大，成为一个势力强大的部落。 商朝 迁都 商朝 灭亡 商朝的统治长达500多年，最后一个商王是纣王。纣王实行残暴的统治，商朝快速走向灭亡。 西周的建立 牧野之战 反戈一击 周武王姬发 约公元前1046世纪，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，建立周朝，定都镐京，历史上称西周。 西周分封略图 ○ 夏朝、商朝的灭亡有什么共同之处？你从中得到了什么启示？ 启示：暴政亡国，统治者管理国家必须勤政爱民 得民心者，得天下 共同之处：1、统治者的暴政 2、被下属以武力方式推翻 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 诸侯 进献贡物 权利 服从调兵 分封制 土地 人民 周王（天子） 义务 管辖 积极作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。 消极作用：诸侯的强大会造成不服天子号令，强国兼并弱国，最终导致国家走向分裂。 西周分封形势图 北京一带称 燕蓟之地 山东称为 齐鲁大地 山西称为 三晋之地 封建亲戚，以蕃屏周。 ———《左传·僖公二十四年》 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ———《诗·小雅·北山》 礼乐征伐自天子出。 ———《论语·季氏》 分封制 作用：捍卫着周王朝的安宁，有效的管理和开发所辖地区 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 奴隶社会———夏、商、周时期 周幽王的昏庸无能引起众多诸侯的不满，公元前771年，犬戎族攻打镐京，周王被杀，西周结束 烽火戏诸侯 西周灭亡 东周开始 1.我国第一个王朝———夏朝建立于（ ） A.约公元前21世纪 B.约公元前20世纪 C.公元21世纪 D.公元20世纪 2.从夏、商两朝覆亡中，我们可以得到的历史教训是，国君应该（ ） A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强国力 3.西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（ ） A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 4.商朝又叫殷商，原因是（ ） A.成汤灭夏 B.盘庚迁都 C.武王伐纣 D.建都镐京 随堂训练 C B A B 结合教材,分析材料,回答问题, 材料一： 尧舜禹, 公天下 材料二：“禹传子，家天下”。 （1）材料中的“子”是谁？“禹传子”是指什么历史事件？“禹传子”意味着什么？ （2） 你认为王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?为什么? 答案：（1）“子”是启 ; “禹传子”是指禹死后，启继承最高统治者的位置; “禹传子”意味着王位世袭制代替了禅让制。 （2）从整个历史发展历程来看, 王位世袭制代替禅让制标志人类由原始社会逐渐过渡到奴隶社会，是历史的进步。 结 束 Thank you！ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
