课件编号10243282

第5课《秋天的怀念》课件(共39张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:35次 大小:4694016Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 秋天的怀念 史铁生 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。 下一页 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿! 作者名片 史铁生(1951—2010),生于北京,作家。 他的作品风格清新、温馨,富有哲理,属于意蕴深沉的“散文化”作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),出生于北京,1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 侍弄: 憔悴: 诀别: 絮絮叨叨: 喜出望外: 形容人瘦弱,面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦,唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 ①瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路 ②暴怒无常:时不时就生气 ③憔悴:指脸色难看,身体虚弱 ④絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂 朗读课文,思考问题: 1、作者在秋天怀念的是谁?为什么是怀念? 2、为什么会在秋天怀念? 为什么在秋天怀念 1.“秋天”对于作者来说有着特殊意义: ? 作者的腿是秋天瘫痪的; ? 因为作者的母亲是秋天去世的; ? 母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花; 2. 表达对母亲的思念之情。 1、课文围绕写了几件事? (3)妹妹推我到北海看菊花怀念母亲。 (1)“我”瘫痪后意志消沉,母亲忍着病痛对我百般抚慰,劝慰我去看菊花,我却一口拒绝。 (2)母亲劝我到北海看菊花,我终于同意了,母亲却病重住院去世了,临终还记挂着我和妹妹。 整体感知 2、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱? 一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。(第1节) 二、在病危那天,母亲央求儿子去北海看花。(第2节) 三、在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。(第5节) 1、双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态? 望着望着天上北归的雁阵,我会 ———突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 ———猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ———不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我可活什么劲”! 双腿瘫痪后,我的脾气变的 。 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。 面对我的暴怒悲观,母亲是 怎么说的,又是怎么做的? 找出文中描写母亲动作,语言和神态的词句,用不同的符号标出。 体会母亲的心境,感悟母亲形象。 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”) “悄悄地出去”,母亲十分体谅儿子的苦衷,让“我”尽 ... ...

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